当教育无路可走的时候
读了此文,首先感觉帖主文采很棒,然后把老师不带脏字地狠狠骂了一通,最后条理清晰,层层递进,有跟帖必回,有气场,有霸气。帖主文采这么好,思想如此深刻,反应这么敏捷,如果能为中国发展前景多建言献册,定是一大人才,何至于屈才如你所言,你的工资三千六一个月,何至于屡屡如你叫苦不迭,你是这么有文采的穷爸爸。
你的聪明才智,你的文采斐然,你的帅气逼人,你的智慧光环,中科院没有你,人民大学教授没有你真是一大损失。
言者,必能中义。问题,可以提出也可以解决。教育,敢向社会公开,也敢面对社会的质疑,并修正不妥的地方。
社会在发展的进程中,就是在探索与改进的路上,寻求进步。依你所言,你"看不到一个清心寡欲的人",看来你对教育也愤恨到了极致;你所用的"屁民"等词,看来你心中怒火已是无可遏制。当教育已被批评到这样一文不值的地步,这时渴望像你这样的有志之人,来救救教育。成都的四七九中,绵阳的诸多学校,我们孩子的教育该何去何从?孩子终究还是要念书。帖主今天能够恣意地挥洒你的文采,应该还记得是你语文老师所教的吧!你所说的什么安装空调的问题,我并不想了解。但你的语气,你的遣词造句,你的咄咄逼人,你的盛气凌人,也让教育寒心。你所引用的"师者,所以传道授业解惑",此文所讲的中心观点可知?那就是崇师尚教。翻翻那些古书,自古求学重教的典故,想来你也是读了不少,如今只用于盛气凌人的质问上了吧。
当教育无路可走的时候,请有志之士指明一条道路吧。没有谁想去做受人指责的事,没有谁主动去讨骂受气。如果,学校在发展,哪怕是有不当的地方,可不可以有尊严地改进。当大人可以不带脏字地骂完老师,你的孩子还相信这有什么好的教育,还有什么念书的必要?
解决问题,理智建言献策,走合理合法程序,不辱骂,不指手画脚,不失君子礼仪,做好父母该有的言传身教,让孩子相信,教育有明天,你家的孩子就是下一个罗右源。
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