高考几不准面面观

花狗子桐子打 · 发表于 2017-7-13 14:29

   今年不准对学生高考分数排名次，不准以高考对学校排名次，不准炒作状元，不准拉横幅宣传高考成绩，不准对高考优胜者发放高额奖金……这些政策规定，都是十分及时、十分必要的、十分合理的。因为当下教师资源、优生资源的不均衡，对一些弱势群体工作、就读的学校老说，缺乏可比性。如果放大最后的成果去评说天下纷繁复杂的学校、教师和学生，显然不公正了。
   为了逐步实现教育资源的均衡配置，教育事业的稳步发展，实现教育资源有序共享，支持优质资源有序流动，而不被人为把持浪费，我们理当理性看待公立学校的得失优劣，理性支持民办教育的起步与成长，尽量把选择权给社会、给家长、给学生，形成良性有序的竞争机制，才是天下民众的福祉。
   公立学校如何充分发挥自己独有的优势资源，如何最大程度激活教职员工的工作活力，形成校内良性的竞争机制，向管理要质量，向教育教学创新要质量，向团队精神、看齐意识要质量，向凝心聚力要质量，而不是怨天尤人等人诓……
   私立学校在平昌起步了，你们有自己的最大优势：活动空间灵活自如，教师团队更新度高，激励机制有效，希望你们默默耕耘，精心科研，走出适合巴中、平昌环境的教育发展之路，走出川东北，迈向大西北！