请教南江县教育局？[已回复]

任君游 · 发表于 2017-12-20 23:02

教育局领导好！我是一个小学一年级学生的家长，鉴于目前下两小学老师又在发单子，叫家长加什么学习盒子，什么之前的学习盒子不用了！当然，事不是坏事，只是我有些疑惑？试问：1）老师布置作业都用作业盒子？目的是为了什么？家庭作业做得不对的，老师往群里一发，说家长没监督好，试问好多都是婆婆爷爷带娃娃，手机都不会耍啊，我真不知道这样好吗？2）这样真的对孩子有帮助吗？一个一年级的学生晚上就对到手机做作业？
3）难道教育慢慢也开始要开始“无纸化”了吗？

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编辑备注：下两镇小学于12月21日回复，内容见2楼。

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下两镇小学 · 发表于 2017-12-21 09:55

　　网友“任君游”你好：

　　首先感谢你对学校工作的关注和对孩子成长的关心。

　　现就“请教南江教育局？”一贴的相关情况与你沟通交流：

　　经市、县电教馆逐级培训，我们对“乐教乐学”平台认识是：乐教乐学是落实教育信息化、现代化，是国家实现教育资源校校通、班班通、人人通的一个有效平台；也是增进家校沟通，共同促进学生成长的辅助平台，可以尝试使用。

　　通过学习，我们觉得使用的好处有：1.可成为记录孩子学习、发展的“成长袋”。老师将孩子学习、表现情况及才艺作品、获奖等记录下来，成为孩子的“成长袋”；还可以在平台上及时反馈学生表现、进行评价激励；乐教乐学也是教师宝贵的教学资源，方便老师利用资源进行学习、备课、上课等。2.是家长与老师交流的一个平台。家长在平台上能适时了解孩子在校的各方面情况，与其他家长、老师适时沟通，而不是仅为了“布置作业”，它有作业布置的一个功能，仅仅是提醒家长了解作业布置情况、监督孩子完成作业情况。学生无需使用手机查看作业，我校也严禁学生使用手机。3.是学校管理的辅助手段。可以适时对教师教育教学动态跟踪了解和管理，可以将学校的教育教学动态发布，让全体家长知晓学校的活动、管理等教育教学情况，并在平台上正面交流与沟通，是一个很好的交流平台。

　　我们建议有条件的家长使用其永久免费基础功能，也可不使用。

　　感谢你的关注！

　　南江县下两镇小学

　　 2017年12月21日

　　

微笑欢子 · 发表于 2017-12-20 23:07

简直是乱弹琴！其他不说，娃娃长时间对着手机对视力的影响是很大的

顺其自然8108 · 发表于 2017-12-21 09:51

　　网友“任君游”你好：

　　首先感谢你对学校工作的关注和对孩子成长的关心。

　　现就“请教南江教育局？”一贴的相关情况与你沟通交流：

　　经市、县电教馆逐级培训，我们对“乐教乐学”平台认识是：乐教乐学是落实教育信息化、现代化，是国家实现教育资源校校通、班班通、人人通的一个有效平台；也是增进家校沟通，共同促进学生成长的辅助平台，可以尝试使用。

　　通过学习，我们觉得使用的好处有：1.可成为记录孩子学习、发展的“成长袋”。老师将孩子学习、表现情况及才艺作品、获奖等记录下来，成为孩子的“成长袋”；还可以在平台上及时反馈学生表现、进行评价激励；乐教乐学也是教师宝贵的教学资源，方便老师利用资源进行学习、备课、上课等。2.是家长与老师交流的一个平台。家长在平台上能适时了解孩子在校的各方面情况，与其他家长、老师适时沟通，而不是仅为了“布置作业”，它有作业布置的一个功能，仅仅是提醒家长了解作业布置情况、监督孩子完成作业情况。学生无需使用手机查看作业，我校也严禁学生使用手机。3.是学校管理的辅助手段。可以适时对教师教育教学动态跟踪了解和管理，可以将学校的教育教学动态发布，让全体家长知晓学校的活动、管理等教育教学情况，并在平台上正面交流与沟通，是一个很好的交流平台。

　　我们建议有条件的家长使用其永久免费基础功能，也可不使用。

　　感谢你的关注！

　　南江县下两镇小学

　　2017年12月21日

　　

正直向上 · 发表于 2017-12-21 10:12

这个回复很好嘛，像上次那个作业盒子一有家长反对就回复停止使用，教育要尝试新的东西，不能老想着南江是农村是留守儿童，这样会永远落后！

223红豆 · 发表于 2017-12-21 14:00

   支持增进家长与老师的勾通！
   支持增加家长对孩子的监督！
   支持教育创新和大胆尝拭！
   针对本地社情（有些家长不懂手机或手机不支持这些功能的情况），你们因地制宜推出尝试使用很好！但也不要因此就放弃过去行之有效的教育方式；切不要学前一时期有的学校利用平台直接将作业发在手机上让孩子在手机上完成作业。曾亲眼见证一些孩子每天晚上在手机上完成家庭作业，手机当即出现名次排行，奇怪的是一些成绩特别差的学生排名常排前几名，个人估计平台或有标准答案程序。若是这样的的激励只会助长孩子的虚荣和弄需作假作风，这样的皆大欢喜不仅是自欺欺人，也是误人子弟！