写作文，奥妙无穷（揭秘：好作文，是如何写出来的？）

作文老师千江月

小学生、初中生写记叙文，普遍感到“我的头脑里没有好的故事”。

没有故事，就写不出记叙文；没有好的故事，写出来的记叙文就没有拿到高分的希望。

经过十年的教学实践，我终于找到了破解学生这个难题的方案。

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学生作文：等待燃烧，欢迎点评。

作文老师千江月

写记叙文的方法一

写记叙文，掌握一个知识点非常重要，然而，小学、中的语文老师却很少讲到。

这个知识点叫矛盾。众所周知，有矛盾才有吸引力，有吸引力的故事，才有可能拿高分。

没有矛盾，就没有吸引力。没有吸引力的故事，语文老师没有兴趣看下去，这样的作文，很难拿到高分。

我发现了一套“制造矛盾”的手法。简约地说，叫“正派，反派，第三方”。在教学实践中，我发现，无论小学生，还是初中生，他们都说这个办法易懂易记易掌握。

作文老师千江月

小松鼠过生日

在一个阳光明媚的下午，小熊、小兔、小象一起来到小松鼠花花家给她过生日。

小熊送给她的生日礼物是刚从蜜蜂大婶那买来的蜂蜜，小兔送给她的生日礼物是刚从爷爷家拔出来的胡萝卜，小象送她的生日礼物是几个大气球。一打开礼物盒的盖子，几个又大又红的气球飞到了屋顶上。小象说:“哇，如果它不动的话，那就像是贴上去的一样。”

就在这时，门铃响了，花花高兴的喊着:“妈妈回来了，买大蛋糕回来了。”她把门一打开，气球一下子全飞上湛蓝的天空上了，越飞越远，越飞越远，最后就在这湛蓝的天空上消失了。花花高兴地喊道:“大气球会飞，大气球会飞。”

就这样，她们度过了一个快乐的下午。

这篇作文是如何写出来的？（下面进入教学环节）

审题环节：

小松鼠过生日——这个题目，就要求小作者写一个过生日的故事。过生日应该是应该是怎样的故事呢？就是一群小朋友在一起，大家送礼物，吃蛋糕，过得热闹、欢快。

构思：我是正派，来送礼物的三个小朋友、妈妈是反派。生日礼物是第三方。

故事：收到礼物，气球飞上天。

写作的重点是刻画人物形象，我的形象是高兴、快乐。找三个点：看大家送的礼物（我的心理描写），收到礼物（礼物的外貌描写）、感受欢迎的气氛（环境描写）。

朋友们的形象，友谊的形象。找三个点，三个人的语言描写、动作描写。

小结：这堂课，学生们学到了这样的几个写作文的方法：一、运用矛盾手法，编出故事，吸引读者。二、写作文，最主要的是刻画人物形象。学生头脑里形成“写作文，要刻画人物形象”的概念。三、要刻画人物形象，就必须找三个点，才有材料写。四、找到材料，要运用相应的描写手法来写。学生学会运用描写手法，作文就成功了一半。

作文老师千江月

心中有你

手机用户5608a8

好的  刻画鲜明人物形象

冰销叶散

好

气挨冻

喜欢

ren11755

以后真的注意了。。。 楼主真好

手机用户9811iT

感谢分享，新年快乐

手机用户9811iT

感谢分享。

手机用户9811iT

写的好

手机用户9811iT

帮顶。