【四川新作为.教育篇】“私塾”式送教上门 为剑阁残疾儿童撑起希望的蓝天

初夏的雨太敷衍

　　四川新闻网广元12月21日讯（张天锦 记者 熊强）“没想到我的孩子在家也能上学,教育扶贫暖人心啊。”剑阁县碑垭乡的鲜光武拉着送教上门的李显章的手，不断地表示感谢，“我的蓉儿有希望了。”13岁的鲜玉蓉，智力残疾。早些年，鲜光武多方寻医，花光了家里的积蓄，还欠下了不少的债务，孩子的病情丝毫没有起色。“教育扶贫首要的就是要让孩子读书一个也不能少，实现教育公平，必须关注弱势群体，解决好残疾儿童少年读书问题。”剑阁县教育局党组书记、局长王晓明在县教育扶贫攻坚工作会上如是强调。于是，为残疾儿童少年量身定做的“私塾”式送教上门工程在剑阁全县教育系统实施开来。

　　一生一案

　　据了解，为了让残疾残疾儿童享受到受教育机会，剑阁县教育局组织全县各学校认真核实残疾儿童情况，动员家长，采取送到特殊教育学校就读和随班就读的方式让孩子入学。对不能到校读书的重度残疾儿童少年，学校成立工作组，量身定做“送教到家”方案，一名校级领导负责，一名科室主任主抓，语文、数学、音乐、美术、体育等教师一起，根据孩子残疾类型，集体备课，制定个性化的教学方案，制定操作性强的课程表，把课堂搬到重度残疾儿童少年家里，每周按时到家教学。

　　一家一策

　　家有残疾儿童的家庭，家长往往失去了教育孩子的信心，孩子也可能因为长期无人管教也失去信心。重塑信心，尤其是重塑家长信心变得很重要。学校负责制定家校共育策略，鼓励家长教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。整理并收集关于家庭特殊教育系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。把家长拉进师生QQ群，经常与家长联系沟通，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。

　　三心三陪

　　对残疾儿童来说，往往陪伴是最好的教育。剑阁实行“三心三陪”，让残疾儿童享受到应该属于他们的“温暖”。教师倾心陪伴，助力知识技能学习，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。学生尽心陪伴，组织三五个和残疾儿童一样大的儿童少年，陪伴一起开展活动，让残疾儿童享受友情。家长陪伴，多与残疾儿童相处，浓厚亲情。李金洋、张志健、母晓琳等重度残疾儿童，沉浸在这种陪伴中，展露多年难得的笑容。

　　三助三解

　　白龙小学六年级学生徐娜，因病致残家庭致贫，学校举行“用爱的力量让希望之花绽放”捐款活动,师生踊跃为之捐款6537元。对残疾贫困儿童家庭，剑阁县教育局采取三项资助。对个别特困残儿，师生捐款，对残疾儿童实施特困资助，以解其难。县教育扶贫基金会设立救助基金，对残疾儿童家庭基本资助，以解其困。精准实施建档立卡残疾儿童学生特别资助，国家政策应享尽享，对残疾儿童“兜底”资助，以解其忧。在开展上门服务的过程中不定时向孩子赠送生活用品、学习用品等。

　　看着残疾孩子杜良慧在家里跟着老师学习拼音发音，店子乡登高村的杜多福感慨良多。这种被家长称为“私塾”式的教学服务，温暖着残疾儿童和家长，在川北剑门山区为重度残疾儿童少年搭建起了成长的“爱心桥”，撑起了他们心灵的天空。