有点莫名其妙的“认证”事――乡村从教问题

花太岁

         年关与一位大爷闲话乡村教育时，大爷对乡镇学校面貌变化，如数家珍娓娓侃来――
他从上世纪六十年代未从教，直到零零后仍在乡镇舌耕五六年，自然是桃李满天下！他提到的学生以残疾人终于成才，兴家立业，前年还入了事业编，说到这儿，他没掩饰住流淌在眼光里的幸福感……当问及有学生当官吗？他淡定地回答：“自然有哇，江山代有才人出嘛，正厅、副厅、正处、副处都有，科级就更难统计了……”
        最后，我问：“那你一定有三十年乡教光荣证书？”他莞尔后，幽默地说：“被一纸文件否了……”令我坠入五里雾中，问到他不耐烦时，才回答我，原来他从教三十六年的乡，在上世纪九八年被宣布建镇了！
       尽管山还是那山，河也还是那河，人还是那几群人，唯独开了一次盛大的集会庆典开始设置为镇，扩权了！而对的教鞭毫无一丝改变，破旧的工棚里，老鼠与穿堂风共舞……人们打雨伞，穿雨鞋进教室回工棚。一切照旧。
        真正发生嬗变的是从十八开始的，现代化校园才开始在乡镇出现。而他从宣布建镇后，就算“城镇里的乡村人了！”
         感情归感情，规定是铁的，既然红头子纸宣布那儿搞镇了，一夜春风来，处处镇子面貌从天而降了！这是规定的法力也界，不可逾越。谁见有人突破规定的事嘛！