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楼主: 今日热点

[原创] 作业挤占中小学生睡眠时间 校与校间的明争暗斗从未停止

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手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
不知道何时才能减负,一天睡四过多小时,健康在哪里?
手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
去尼玛的文件
手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
强制减负的后果就是老师不敢布置作业,可以正大光明不管作业。苦了家长。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
作业多也就算了,有些孩子更可怜,还要补课,还有一大堆兴趣班,一个是家长原因,一个是学校教育方法,话不多说,我只知道现在的孩子根本不幸福,压力太大。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
中国的孩子不是为了学习而学习,而是为了考试而学习!
手机网友  发表于 2019-1-8 10:40
能不能放的响点儿的屁!让人闻到臭味!
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
现在的大部分老师都充满了铜臭味尊师重道尊的是以前的师现在就只能脸上笑嘻嘻心里MMP了。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
请政府采取措施监督管理
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
学校根本不执行!孩子太累了!
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
该整治
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
不减还可以!越减负担越重!
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
杜绝校外培训,提高校内培训(有偿补课收费), 增加学生学习时间,加重家长的经济负担。教育部就是明知故犯。义务教育名成实亡。治标还得治本。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
补课问题变向的收高――费我觉得现在乱套了好象不是民主社会,老百性不敢…………???
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
二年级
四点放学有老师辅导6:30左右书面作业基本完成
还有阅读训练
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
有通知规定还得有监督执行机构,不然都是空谈
手机网友  发表于 2019-1-8 10:39
《减负三十条》形同虚设,主要有以下几个原因:一是教师素质差,有些地方虽然年年培训学习,但是治标不治本,能力仍然不见上涨 ,科研能力太弱或者根本没有,作业一大堆,就是说明没有研究能力。量大质差,考试成绩也不见得高。对教学有特殊研究的教师根本不搞题海战术,照样学生考的好。二是竞争的因素,似乎题多量大,就可以确保质量。一定量的题目和作业有助于学生学习成绩的确保,但是太多就是一种负担,无助于学生成绩的提高,也无助于竞争。这两个因素,主要是思想观念和素质问题。提高教师的科研能力才是关键,同时坚决淘汰没有科研能力和因学历太低导致无科研能力的教师,补充大学本科毕业生 就是非师范专业的大学本科毕业生都可以补充。这样的没有科研能力的教师要有一个淘汰一个。这种问题关键是素质差,水平低。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:38
小升初,中考,高考的指挥棒没变,何谈减负!
手机网友  发表于 2019-1-8 10:38
空纸一张,治表不治本。
手机网友  发表于 2019-1-8 10:38
我们孩子手机上的作业有英语,数学,语文,我觉得这严重影响娃娃的健康,本来书面作业就很多了
手机网友  发表于 2019-1-8 10:38
做没做到,越减越多,
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