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以严监督促行风转变，以好作风展教师形象
十九届四中全会明确提出，坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督。监督必须全面覆盖，任何单位和个人都不例外。
“全面覆盖”，就是应该监督到行使权力的各个方面、各个环节、各个领域，各个单位，监督到所有的人，尤其是行使公权力的公职人员应该全覆盖。监察法的制定实际上已经实现了这一项要求，就是做到了对行使公权力公职人员的监察全覆盖。健全党和国家监督体系，不仅要对公职人员进行监察全覆盖，而且对公权力行使的各个领域、各个方面、各个环节也应该监督全覆盖。行使公权力的不同领域、不同方面、不同阶段都应该接受法律的监督，以防微腐败。以严监督促行风转变，让群众切身感受到教育领域的风清气正。
作风就是形象，作风就是力量。党的十八大以来，作风建设得到前所未有的重视。从八项规定出台到教育实践活动在全党开展，从铁腕反腐到反“四风”，在作风建设新征程上，共产党人留下了闪亮的前行足迹。当前，中国特色社会主义进入新时代，我们更应当乘势而上、乘胜前进，巩固扩大来之不易的作风建设成果，以过硬的好作风带动好教风好学风，多管齐下塑造教育行业和教师队伍的良好形象，赢得社会信赖，赢得家长的认可。
高悬利剑，保持敬畏，彰显教师廉洁从教本色。教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业。一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但近年来在教育领域也偶尔出现严重违反师德师风的事件，因而我们只有自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻高悬利剑，始终做到警钟长鸣，才能够保证自己的“安全”。才能始终保持教育人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
心中有规，心中有畏，心中有生，教师优良作风方能传承。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，筑牢拒腐防变的思想防线，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。
其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，在新形势下，如果教师不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损生、害己。教师要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是教师的基本修养问题。这就要求我们的广大教师，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。
制度面前没有特权、制度约束没有例外，监督没有真空，只有自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，才能塑造一支师德高尚，业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。
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发表于 2019-11-29 08:48
发表于 2019-11-30 09:17
