教学能力参差不齐,校风学风烂七八糟,校规校纪形同虚设,更有为数不少的学校以骗取国家教育专项补贴来盈利,顺便薅薅学生和家长的羊毛。当下这样的职业教育,国家花了那么大的代价,除了能从数据上体现咱人口学历的平均水平,能真正的培养出市场或岗位所需要的人才吗?
当然,我也知道这需要一个过程,现在仅仅是从这次层面已经落实了,而且还在加大力度,但后续还需:1)大众的认知的转变;2)职业教育机构或学校的职能属性必须得到回归;3)相关职能部门的监管得到位。最终才能让职业教育回到需求-政策-学校-人才-需求的良性轨道上来
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