献礼“党的100岁生日”树德中学将出版思政课拓展丛书

四川教育新观察

　　“蒙以养正，圣功也。”处于人生“拔节孕穗期”的青少年，心智逐渐健全，思维最为活跃，最需要借助思政课程精心引导和栽培。

　　2021年1月22日，成都树德中学积极响应习总书记关于“大中小学思政课一体化建设”的号召，发挥“融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”，举办以“立德树人政治担当思政课程校本表达”为主题的思政课拓展读本编写暨大中小思政教育一体化研讨会。本次研讨会由树德中学党委书记、校长胡霞发起，邀请到西南交通大学马克思主义学院副院长李学勇、成都市实验小学校长李蓓、副校长张红梅，与三校区思政教师共同研讨丛书编写，探究思政育人新路径。

　　成都市特级教师、树德中学（宁夏校区）政治教研组长饶玉萍首先从宏观角度介绍了树德中学思政拓展丛书（高中段）编写的整体思考及体例。成都市优秀班主任、树德中学学生公司项目负责人何海燕老师介绍《赢在财商——经济篇》；四川省特级教师、光华校区政治教研组长冯维东介绍《复兴之路——道路篇》；李胜良老师介绍《追求智慧——哲学篇》；熊夏老师介绍《提升政治认同增强法制意识——政治篇》；杨凤老师设计了初中段读本的五大篇章：《叩问智慧之门--哲学篇》、《爱我伟大祖国--国情篇》、《崇尚法治权威--法治篇》、《接触理财技能--财商篇》、《成就幸福人生--心理篇》。

　　树德中学副校长、外国语校区党总支书记吴金全希望教师们在编写中要站在学校党建和德育的高度，结合四史教育，做到大中小学段全程贯通又相互呼应。

　　成都市实验小学李蓓校长提出：思政教育一体化需要践行学校共建、教师共融、学生共学的理念，在编写丛书的时候应做到：“承上启下”“瞻前顾后”“融会贯通”“责任担当”和“创新突破”，需研究“金课”，体现“全”和“协”的特点。“全”即全学段、全学科，“协”即协同、协动。形成纵向贯通，横向板块的一体化，开展融合式教育。

　　西南交通大学马克思主义学院副院长李学勇教授肯定了树德中学在思政课拓展丛书编写的前瞻性，找准了热点、难点，彰显了亮点。李院长提出：要体现鲜明的时代性；让一体化学段衔接“实”起来；专题化内容“精”起来；活动形式“活”起来；校本课程“亮”起来。

　　最后由树德中学党委书记、校长胡霞总结讲话，她强调大中小学思政课一体化建设既是时政的热点，也是学校育人的难点。思政课拓展丛书的编写基于教育人共同的教育情怀和使命担当，既回应了国家与新时代对人才培养的呼唤，又契合了树德中学整全育人与整合学习教育教学理念。

　　胡霞校长指出，这套丛书定位要准，要对教材进行新的解构；体现真实性、实效性和针对性，解决课程衔接的难点和痛点，低学段奠基，高低学段融通；读本体例要做到理论和案例相结合；大中小学三校要形成常态化的研修共同体，形成机制保障，拟定战略合作的框架协议和行动指南。物化成果、升华思想、凝练文化。

　　正如习总书记所说，“人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程”，办好学校思政课，才能推进大中小一体化建设。

　　九秩风华，其命维新；干家桢国，树德树人。成都树德中学主动搭建平台，组建研修共同体，力求让大学中学小学充分联动，切实践行“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课”，依托编写思政课拓展丛书，助推培养走向世界的优秀公民。

　　期待丛书早日面世，为中国共产党建党一百周年献礼！