中小学生补交600余元辅导费 合理吗[已回复]

メ简

我就是乡镇老师，这个晚辅是全国推行的，蓬安周边县市已实施俩年了。这学期蓬安开始弄的。主要以完成作业为主，这个是教育部发文自愿原则，比如我们班就有10个娃儿没来，其实也没啥，来不来没关系，人多肯定了比人少效果越差，有些人就是晚辅效果也不大。当然有人说老师想学生全部来多收钱就多分钱。我算了下就是我班上学生全来除去精准扶贫 低保不收钱，学校开支电费 管理费 器材费 ，不知道还有没部门也收那就不清楚了，一学期班上语数外 音体美还有学校管理层等等，我估计我也就领个最多1500课时费，说实话我都不想补，回家陪自己孩子家人 或者休息不好么。

天马尘埃

40个学生就24000啊比工资还高了

冯宦绒

       学校延长学生在校时间、解决家长接送难题后，“压力山大”的教师有话说

       开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
       民革中央提交大会发言指出，要提升中小学课后服务水平，减轻家庭教育负担。民革中央在调研中发现，在中小学课后服务开展过程中，存在一些亟待解决的现实问题：课后服务延长了教师工作时间，增加了他们的工作量，挤占了备课、教研、学习和休息时间，使教师工作压力增加；受场地、设施、师资等软硬件条件制约，多数学校也无法完全满足家长对课后服务多元化的需求，但校外资源又受限于资质界定、准入程序等，难以参与校园课后服务，而且课后服务延长了学生在校时间，也给校方增加了管理压力，抑制了学校提供课后服务的主动性和积极性；受自身财政收入影响，不同地区在经费保障上有一定差距，在部分地区课后服务补贴甚至成为教师收入新的拖欠点。
       为此，民革中央提出几点建议建议：首先，在坚持自愿参与的基础上完善激励机制，吸引更多优秀教师参与课后服务。提高教师课后服务专项补贴，补贴发放标准应充分体现按劳取酬。对教师在课后服务中的综合表现进行科学的评定，并纳入教师的年度考核、职称申报、先进评选等有关事项中。加强对参与课后服务教师的关心关爱，每周安排一定天数用于学习、备课、教研等，保障教师专业发展需求和身心健康。
       然后，制定出台文件细则，为社会资源参与校园课后服务提供支持和保障。支持学校与少年宫、科技馆、青少年实践基地、社区活动中心等校外活动机构的联系合作，充分发挥社会教育资源的价值功用，构建资源固定、内容丰富、形式多样的课后服务供给体系。通过政府购买服务等方式，引入社会上的体育、艺术、科技、非遗传承者等人才，到学校组织开展课后活动。完善志愿服务认定机制，将师范生和艺术类院校的学生参与课后服务纳入志愿服务范畴。
       其次，建议教育行政部门进一步强化责任意识，指导中小学完善课后服务安全管理制度。不断提高课后服务组织实施的精细化程度，严把参与课后服务人员的准入关，明确课后服务人员责任。强化活动场所消防、食品卫生、安全保卫等方面的检查和登记制度。全面推广落实中小学校的校方责任保险，不断扩大参保面和参保内容。强化学生安全意识教育，加强安全信息技术支持。出台政策鼓励食堂不达标学校启动新改扩建项目，对因软硬件因素制约无法提供食堂餐饮服务的学校，由经教育部门、市场监督管理部门共同审批的餐饮企业提供配餐服务，确保学生营养丰富和用餐安全。
       最后，坚持公益性、非营利性原则，提高财政拨款标准，加大财政经费投入，同时根据工作实际探索多渠道的经费筹措方式，不断完善经费保障机制。支持财政负担有困难的地区积极探索以政府支持为主、家庭分担为辅的具体方案，并加强收费管理监督等工作。同时，对部分家庭经济困难且须接受课后服务的学生适当减免服务费用。

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峰回路转123

候鸟东飞 发表于 2021-3-9 21:24
学校和老师不是都说了这是自愿选择的嘛，又没有谁强迫你参加，你家孩子优秀可以不参加。我家孩子在家写作业 ...

如果是真实情况，让事实说话！

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阿郎在流浪

哈哈！把祖國未來花朵，從此幼小的心靈就綁架在*本人自願*這部戰車上了

呼声编辑2

pafdxx 发表于 2021-3-9 18:54

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MAKXIMA

合理个鸭儿，什么自愿都是鬼扯，不去不行。就是想搞钱，所以现在的人越来越不想生娃儿呢。

ZXL123456789

是  课后延时捕导费，还是辅导费.

我只爱蓬安

好一个本人自愿。

福德小学

钦担盟

我也不是帮到谁说话，但考虑到社会实际，公办教师没点业余油水恐怕迟早被私立学校把好老师挖走，除非国家禁止办私立学校。
这件事情现在很难解决，国家政府一卡严了，估计大量优秀教师流失到私立学校，到时候穷人的孩子更难受到高质量的教育。。。
要面面俱到很难，教育改革还需要继续探讨和优化。

陌生人m

                       蓬安县教育科技和体育局关于中小学生课后服务工作的“十问十答”

我县各公办中小学校已于今年春季开始开展课后服务工作，为了便于大家进一步了解课后服务政策，现对大家关注的问题作如下解答：

一、为什么开展课后服务？

答：一是积极回应家长接送需求。根据《四川省义务教育课程设置方案》，学生下午放学时间较早，开展课后服务是帮助家长解决接送孩子困难的重要举措。

二是切实解决学生课业辅导难问题。学生课业整理中遇到不懂的问题，可以及时得到老师的专业辅导，这样既有利于减轻学生课后负担，又有利于学生学业整理与习惯培养。

三是全面发展学生兴趣爱好和特长。开展课后服务有利于提升学生人文、艺术、体育、科学素养，增强社会责任感，培养创新精神，提升实践能力，促进学生全面发展。

二、开展课后服务有什么政策依据？

答：《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》《南充市教育和体育局南充市发展和改革委员会 南充市财政局关于印发<南充市中小学生课后服务工作实施意见>的通知》《蓬安县教育科技和体育局 蓬安县财政局 蓬安县市场监督管理局关于印发<蓬安县中小学生课后服务工作实施方案>的通知》等文件，均对课后服务工作作出了具体安排部署。

三、课后服务对象有哪些？

答：我县课后服务对象为全县义务教育阶段学校自愿申请参加的中小学生,优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、随班就读残疾儿童等亟需服务群体。

四、课后服务的工作原则是什么？

答：课后服务坚持公益普惠、公开服务、自愿参加、资源整合、学校主体和规范管理原则。

五、学校课后服务收费标准是多少？

答：根据蓬安发改收费〔2020〕361号文件核定的每生每月不高于150元的课后服务试行标准进行收费，每学期收费不超过4个月，试行期两年。主要用于课后服务的劳务报酬和器材耗材等成本费用。

六、课后服务在什么时间进行？

答：课后服务一般在周一至周五（含因节假日调休而正常行课的星期六、星期日）下午正常行课结束后进行,具体服务时间段也可由学校和家长委员会共同商定。

七、课后服务是“补课”吗？会“上新课”吗？有哪些服务？

答：课后服务不是“补课”，更不会“上新课”。学校将严格执行“严禁将课后服务变相成为集体教学或‘补课’，严禁在课后服务期间上新课”的文件规定。课后服务内容：一是组织学生课业整理、自主阅读，二是开展体艺、科普、拓展训练、社团及兴趣小组等活动，三是开展特色艺术和科技创新能力培养活动等。

八、学生必须参加课后服务吗？

答：学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。

九、学校如何组织开展课后服务？

答：学校制定工作方案，接收并审核自愿参加课后服务的学生和家长的书面申请，审核通过后与家长签订服务协议，聘请课后服务工作人员并组织实施。

十、课后服务质量有保障吗？

       答：开展课后服务的学校必须制定师资选聘、服务考勤、安全管理和绩效考核等相关管理制度，把质量和安全作为课后服务主要目标。教科体局也将会加强对各学校课后服务工作的过程监管和检查。

阿郎在流浪

哈哈！
心的起飞！
我对我的孩子们说：
你不补课成绩上得去吗?
作业完得成吗？
没问题！完得成（我怕老师我穿小鞋）！
哦！不用怕，国家和你老爸永远是你的后盾!
你为家里省下来的钱。
是你努力的结果！
我也给你发工资！
每学期月150元。
一学期600元（9年义务教育）。
18学期（9年）*600元=10800元。
这就是你的创业基金！
可以自由发挥！
等到你上大学的时候，
你就能与其他（她）同学不一样哦！
你也变成了一个老板。
一个有钱人了！
二八定律（20%的富人，80%的穷人）！
你就变成了那20%的人。
有没有信心！
有有有！
。。。。。。。。

忙碌A

这是个什么项目，可行吗？为什么不针对学生那门课弱在加强补那门课，为什么只上些兴趣课呢，这样真的是对学生好吗？

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panyoxl

老师说，自愿报名，不报的成绩差了，后果自负。本来开展课后业务兴趣的好政策，变相变成做家庭作业了

呉岢玳替:D

辅导家庭作业就行，反正我没那时间辅导，也很多都不会辅导，这样也挺好，

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情系蓝天

教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知

教师〔2015〕5号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局:

为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)印发给你们，请认真贯彻执行。

一、加强组织领导，落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决"四风"问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。

二、开展专项督查，严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行"零容忍"。

三、强化宣传教育，注重正面引导。各地教育部门要通过各种方式，迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容，记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。

四、严格教师管理，接受社会监督。各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话:……;举报邮箱:……。

各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。

教育部

2015年6月29日

阿郎在流浪

哈哈！
后疫情时期！
世界经济下行！
没为老百姓锦上添花！
雪中送碳！
乡村振兴！
反哺农村！
添砖加瓦，
。。。。。。。
还在为老百姓！
雪上加霜！
与国家发展战略
背道而驰！唉！
。。。。。。。。