这两天，一位6岁小女孩在成都家长的朋友圈“刷屏了”。原来，这位一年级小朋友苏新然的原创绘本——《朵朵家的书》即将出版。
苏新然是成都新川外国语学校一年级学生。她向记者介绍了自己的新书。原来，“朵朵”是苏新然的小名，《朵朵家的书》围绕着她的家庭成员展开。在书中，她介绍了自己的亲人们的特征，以“绘画+文字”的形式，绘出了一家人的故事。
（书籍封面）
选修课上，她创作出了一本书
“妈妈最大的爱好就是购物，商场就是妈妈的‘战场’。”
“爸爸在我心中就是四川的贝克汉姆……有时候，我真担心爸爸会不会像淘气的小男孩一样，踢坏别人家的窗户。”
……
童言童语，好不“欢脱”！
（6岁女孩苏新然）
原来，这本书诞生于新川开设的特色选修课之一——
绘本课。
2020年第二届四川省少年儿童绘本创意活动上，新川的老师们便组织孩子们把在课上绘制的作品拿去参赛。没想到，苏新然的
《朵朵家的书》一举获得了一等奖，二年级4班的
《我喜欢我自己》、二年级1班的
《当我晚上睡不着》、一年级1班的
《勇气》和集体作品
《探秘宇宙》也获得了二等奖。
小学部德育主任王丹介绍说：“《朵朵的家书》的出版工作，正在紧张的筹备中，相信不久后，就能在书店里看到图书作品了。”
优异的成绩背后，是老师们的教育巧思，和孩子们“释放天性”后的自由创作。
勇气？勇气就是不想读书还是要读
课程结束后，张妍将孩子们的作品进行整合、排版、印刷，这才有了《朵朵家的书》和《勇气》等作品。分享下孩子们眼中的《勇气》。
“勇气，是一年级就住校。”
“勇气，是放学后一个人回家。”
“勇气，是上课不吃糖，下课再吃。”
“勇气，是不想读书，还是要读。”
“勇气，是你一个人在学校里生活。”
“勇气，是不会做的题测一测。”
……
一册小小的绘本，容纳了孩子们风格各异、天马行空的想法。简单的表达，还原孩子们最本真、最纯粹的思考。
（勇气，是上课不吃糖，下课吃）
（勇气，是放学后一个人回家）
（勇气，是摔跤后自己爬起来）
(勇气，是自己第一次上舞台）
（勇气，是一个人睡觉）
绘本课让每个孩子都有“艺术表达的权利”
在小学开设绘本课，小学里几乎找不到。新川小学部为什么要独创蹊径，开设绘本课？
因为绘本是“多元智能”的——它既不是一本普通画集，也不是一本单纯的阅读读物。新川美术老师兼绘本课老师张妍介绍，“绘本的核心是图画，并由简单的文字进行逻辑和情节上的串联。它具备“图画语言”功能，其故事性、趣味性以及延展性，能使孩子在阅读过程中同时体验到视觉的享受、心灵的旅行和精神的洗礼。
美术老师张妍曾在知名的蒲蒲兰绘本馆研修班进行学习，她想把自己所学的东西带给学生，引导学生观察生活、善于发现、大胆创新。
她对学生作品的期待是——既要有“逻辑范围内天马行空的想象”，也要具备“语言表达的完整性”，同时展现出“学生个体的独特性”。
为了达成教学目的，张妍制定了一套周密的方案。
首先进行的是绘本作文课。张妍先根据经典绘本给孩子们制定一个主题，让他们在绘本中找到一些关键词，再从文字出发探索图画中的奥秘，同时针对性地教授孩子们一些基本绘画技巧。
课程的核心之一是组织学生们进行小组讨论，在这个过程中，要让孩子们尽可能自由地表达对创作主题的看法。最后，小组成员们依据讨论结果进行“分镜”绘画，最后在“分镜”的基础上进行定稿绘画。
那是不是只有画画有天赋的小朋友才有机会在绘本中“一展风采”呢？——不是！
张妍介绍，除了苏新然的《朵朵家的书》，其他的4本绘本，都是每个班级所有孩子共同创作完成。张妍说：“重要的不是教会他们什么绘画技巧，而是培养他们的兴趣，让每一个小朋友都有艺术表达的权利。”
新川外国语学校小学部校长陈命根介绍，包含绘本课在内，小学部一、二年级共开设了52门选修课，涵盖了体育运动、文化艺术、科学素养、文艺舞蹈和生活治理五大方面。每个小朋友都可以任选2门选修课，分别在周一和周三下午的课后进行。
纵然开设课程多，教育中的“实操”困难更多。问题来了——孩子太小，针对没有明确发现自己兴趣的小朋友，怎么办？
陈命根表示：“作为老师，在选课上首先是遵从孩子自己的意愿；其次是要发现孩子的潜在兴趣；如果实在没有发现，就要一步一步地培养孩子的兴趣。”
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发表于 2021-4-7 09:28
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