（作者邹德新） 值得回顾的是,廻龙初中的全体教职员工,二十多年如一日,辛勤耕耘着学校那一块园地,为故乡教育培养出了千余名优秀中学生升入了中专、重点中专、重点高中,为国家输送了大量优秀人材,成绩卓著,声名远播。深受故乡父老乡亲的尊敬和爱戴!永成一段佳话!
＂文革”后,中国改革首先是从改革教育制度开始,教育改革又是从恢复、改革考试制度开始的。这,故乡的教育就从一九七七年恢复升学考试制度说起。
原迴龙场乡为方便农村孩子上学,在相隔十二里的迥龙场、秀才沟设置了两所完小。“文革”后,入学孩子急增,除在每个村设置村小外,根据教育部门批准,分别将廻龙小学、秀才沟小学“小升初”戴帽办成了九年制中学,分别名为迥龙初中、秀才沟初中。迴龙初中一般比秀才沟初中每个年级多设置1--2个班。学校领导班子设在迥龙初中,秀才沟初中由一名班子成员负责。
自改革考试制度以来，各级对学校工作之考核均以中专升学率为基准。第一年中专升学考试,迴龙初中一炮打响,中专升学率除三岔外，迴龙初中中专升学率在三岔区十一个乡级中学中名列第二。从此,学校领导班子、全体教师热情高涨、再接再励,第二年、第三年中考再创佳绩,中专升学率竟一跃名列简阳县九十六个乡级中学前茅,后来竟跃居全县第二名,消息不胫而走,很快传遍全县,赢得了各级领导,广大群众之认可和肯定。
学校老师努力教学,家长积极配合,乡政府千方百计为学校扩校舍,建学校等基础设施建设。为满足群众要求,迴龙初中挤出教师住房,吸收路途远的学生住校,为家长、为学生排忧解难。迴龙初中校规严明、管理有序、教学有方、学风端正、学生好学上进。所以,迴龙初中连续二十三年保持了每年中专升学率名列全县前茅之不败纪录。每年均有三、四十名优秀初中学生升入市属中专、省属中专和重点高中。每年为全乡百姓节约贡献耕地几十亩。廻龙初中教育质量好、每年升学率高之名声名扬全县，周边乡镇乃至简城和河东片区的一些家长也纷纷将孩子送来上学。甚至还有外地(市)、外县的学生也纷纷慕名而来。
＂文革”后,国家百废待兴,急需大批建设人材,采取权宜之计,改“文革”前的初中毕业之升学先录取高中、后录取中专,为"倒金字塔”先录取中专、后录取高中之原则。每年考核学校工作均以中专升学率为基准。那个年代,初中学生只要一踏入中专大门,就跳出了“农门",中专毕业后国家包分配工作,就端上了国家“铁饭碗”
历来苦怕了、穷怕了的农民,为了让孩子能上一个好的学校,考上一个好的中专,脱离农村,摆脱贫困,找到一份好的工作,端上国家“铁饭碗",学生家长哪怕砸锅卖铁也千方百计让孩子上一个好点之学校。於是乎,自然而然形成了:国家急需建设人材,全社会尊师重教,学校工作你追我赶,教师无私奉献,学生学风正、浓,家长全力支持配合之良性循环新气象、新格局。
迴龙初中抓住机遇,全体教职工全身心地投入到教书育人之新征程,纷纷表示:哪怕熬点夜、受点累、吃点苦,只要能把学生教好,多考上几名中专生,虽苦犹荣!心甘情愿!
二十三年中,迴龙初中学风正、热情高、成绩佳,每年中专升学率持之以恒、稳中有升。我的故乡迴龙场,虽然仅有三十来户人家,那些年,就连续有五、六户,一家二个、三个孩子同时先后考上了中专、中师和重点高中。
学子遍九州,不乏顶梁柱。二十几年来,从迴龙初中毕业走上全国、全省各地、各条战线乃至跨出国门工作之学生,早已成了各地、各级领导骨干和业务技术骨干,桃李遍天下!
成功之学校必有一个得力之校长。二十多年中,廻龙初中先后六任校长。个个校长教学水平高、领导艺术佳、团结协作好。为管好学校、团结教师、教育学生、身先士卒,取得了显著成绩,赢得了各级领导和群众之一致好评、认可、肯定。
廻龙初中恢复、改革考试制度来的六任校长中,值得一提的是第二任校长徐润泉,他是承上启下之关键,既要保持成果,更要创造辉煌。他担任校长期间,一直担任初中毕业班的政治课,处处以身作则、言传身教为人表率、不当甩手领导,下情上达、上达下情、争取领导、创造主动从而使学校工作有条不紊,忙而不乱、紧张有序、教学井然、学风正派成绩辉煌。那时,他的爱人还在当民办教师尚未转正,一儿一女均还年幼。除了忠於职守做好表率外,农忙季节还得抽空熬更受夜管好家里的那一份责任地。只见他成天精神饱满、挠脚挽手、忙碌得汗流浃背,也从无怨言而且工作越干越起劲、越干越好。中专升学率保持不败纪录,并创造了中专考试升学率跃居全县第二之佳绩。为迴龙场乡之教育事业立下了汗马功劳!由於工作出色,上世纪八十年代中期调任三岔区教办任主任,后又调简阳市教育局工作至退休。
在那期间,迎龙初中的体育老师吴开锡也值得一说。年近五旬之他,“文革”前,曾因错误路线遭受多年排斥、打击。“三中”全会拨乱反正纠正平反了过去受打击、迫害之同志,他不计前嫌,全身心、满腔热忱投身於教育事业。可以这样说,一个好的学校,一定伴随着一个朝气蓬勃之文体活动环境,一点不假。吴开锡历来喜资体育教育事业。
自恢复考试制度以来,虽然那时体育课不作为升学考试科目,但他认为学生要有好的身体才能保证更好之学习。於是,他积极争取领导之重视和支持,建议学校无论课程再紧也要适当安排体育课程。你看他,成天穿着运动衣,跑上跑下、忙这忙那,显得紧张有序。两个篮球场不平整,争取领导发动学生到绛溪河担河沙垫平;篮球板烂了立即请示学校进行修理。篮板不够,他就征得学校同意请铁匠打几个篮圈悬挂在教师宿舍外墙上,或在墙上画几个篮球圈,满足学生投篮之需。没有六十米、百米跑道,他就找学校领导和生产队协商调剂。
几年间,他负责的体育活动越有生气,学生学习热情越是高涨。他执教体育那些年,人老心红,廻龙初中的球类、田径体育活动开展得有声有色,学校朝气蓬勃,精神面貌焕然一新,促进了迴龙初中中专升学率名例全县前茅之前进步伐,为不断提高教育质量做出了一定贡献。由於成绩突出,八十年代调县体委工作直到退休。
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发表于 2021-9-11 23:32
