成年人都无法控制玩游戏，该如何管控孩子？

后半夜拖鞋 · 发表于 2021-9-20 00:09

前几天看到新闻：“整个小区都听到了，浙江妈妈深夜崩溃报警：她已经没有底线了。”

新闻最后“小雨拥抱了自己的妹妹，与妈妈达成和解，承诺以后不再武断、粗暴沟通”。

看了这个，深有感触。我觉得事情到这里远远没有结束，如果新闻中的妈妈不改变自己的认知，不改变自己的行为，这种亲子冲突任然会爆发，而且会愈演愈烈。

孩子的问题，其实是家长的问题，家长不改变教育方法，只会把孩子推向相反的道路，让孩子越走越远。

曾经，面对初二、初三时期的儿子，我和这个妈妈差不多，严格管制儿子的游戏时间，对儿子使用语言暴力，也有过激行为（没有动手打他，但是砸了了自己的电脑，现在想来，都觉得自己的可怕，问题是我的电脑坏了，无法办公，后悔不已），并且固执的把儿子归为叛逆不听话的那类人。我们亲子关系恶劣，儿子脾气暴躁，我焦虑不堪。
所幸，我走出来了，也希望新闻里的妈妈能反思下自己的行为，下决心改变自己，改变对孩子的看法，早日从糟糕的亲子关系中走出来。

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再说关于游戏的问题，如果靠家长一味的管控真不是办法，孩子因为想玩游戏而不得，他会把所有精力用在去寻找如何游戏的机会中，心心念念、满脑子都是游戏的场景，和家长玩猫抓老鼠的游戏，学习自然不上心了。

其实孩子们都懂学习的重要性，知道游戏玩多了会耽误学习，他们也想做一个好学生、好孩子，但是家长只会给孩子讲道理、一味的去控制游戏时间，反而会让孩子生出逆反情绪。所谓“堵不如疏”，如果家长能够去感受孩子对游戏的那份想念和欢喜，让孩子自由去玩游戏，从而释放那份执念，孩子就会重新去审视学习和游戏的关系，才不会把学习和游戏对立起来，并会去想办法平衡这二者的关系。尊重孩子的需求，给予孩子自主权，孩子才会有学习的自觉性，相信孩子，他会给你惊喜。

苏霍姆林斯基说：“最好的教育就是自我教育”。这话对大人适用，对孩子也适用。大人要自我教育，自我反省，认识到自身的问题，并及时改正。换一种方式方法和孩子对话，孩子就会从和你对抗的情绪中走出来，亲子关系融洽了，很多事情就迎刃而解了。而孩子呢，因为你相信他们，尊重他们，给予他们自主权，那么，被蒙蔽掩盖的那颗内心向上的心重新蓬勃并让他去平衡学习和游戏的关系，去建立自己的学习目标，并且向着这目标去努力。大人好好学习，孩子天天向上。

优秀的孩子有很多，他们有非常强的学习力和自我控制能力，他们在持续的学习过程中不断获得满足感和成功感，在大量的阅读中获得知识的源泉，对游戏不感冒，这样的孩子真是让人羡慕让人欢喜。可是那是别人家的孩子，在他们背后，有一个优秀的家长。还有很多的孩子是游戏的一员，他们痴迷游戏，唯游戏是他们快乐的源泉之一。希望这部分的孩子，能从家长极力反对的战场中撤离出来，找到和游戏和平共处的模式，做到学习有目标，游戏有时间。