看成都市盐道街小学的”双减“首次周末--玩转善创乐园

四川教育新观察

　“双减”后的首次期末，

　　“一二年级无纸笔测试”，

　　那该怎么考？

　　怎么评？

　　为全面落实“双减”政策，盐小汇泉校区结合锦江区作业设计指南，秉持“厚德如盐，适融入道”的办学理念，注重学习体验、习惯和学科核心能力的培养，在本学期最后一天，以游园活动形式对学生语数学科核心知识和关键能力进行综合评价，让盐娃在“玩中学，玩中评”。
　　看！盐娃们个个手持闯关卡，踏着欢快步伐来体验一场“游戏善创秀”，我们一起去看看吧！

　　一、拼说读识诵
　　语文的言与义

　　为让学生在游戏中感受语言的规律、发展学生的语言能力，汇泉语文组根据本学期学科知识，设置了如下五个善创秀项目：

　　1．幸运转盘：拼音拼读小能手，声母韵母游刃有余。

　　2．趣味迷宫：识记生字探险家，认读生字小菜一碟！

　3．卡啦OK：朗读课文小明星，字正腔圆传诵经典。

　　4．飞花指令：背诵课文小超人，看我课文倒背如流！

　　5．神奇宝箱：看图说话畅想家，滔滔不绝描绘世界。

　　

　　在游戏中，盐娃们完成对拼音拼读、生字认读、课文精彩片段朗读等方面的有效测评。不仅培养学生自主思考和个性表达能力，还能有层次、有梯度地提高学生兴趣、拓展学生视野，提升学生综合素养。

　　二、拨算分认摆
　　数学的思与辨

　　为提升小学数学学科的育人价值、文化价值和知识价值，汇泉数学组根据本学期学科知识设置了如下五个善创秀项目：

　　1．算珠跳跳跳：拨珠小达人，个位十位洞察秋毫。

　　2．小球对对碰：口算小能手，加法减法得心应手。

　　3．老狼老狼几点了？认钟小超人，整时半时信手拈来。

　　4．纸牌分分分：分类小高手，巧察规律明辨类别。

　　5．图形摆摆摆：识图小巨人，辨析图形搭建空间。

　　汇泉数学组力求将知识习得、思维训练融入游戏中，通过现场体验操作，锻炼观察、思考、表达能力。


　　三、过五关集五章
　　“盐”味评价促成长

　　“老师，真有意思，好想再玩一次啊”

　　在层层游戏闯关中，既考察了学生知识和技能的掌握、应用，又能激发学生学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，锻炼毅力。让学生体验学习的快乐，表现更精彩，评价更有趣。

　　“盐娃善创秀”仅仅是盐小开展的一次“学”与“评”的创新性实践之一。未来盐小将继续“为党育人，为国育才”，在“双减”政策之下，秉持“厚德”与“适融”理念，尊重学生认知规律与心理特征，培养德智体美劳全面发展的善创学子。