全面加强和改进新时代学校体育、美育工作，四川将艺术科目纳入中考

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:28* · 发表于 2022-2-10 14:28

乱来

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:39* · 发表于 2022-2-10 14:39

呃

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:39* · 发表于 2022-2-10 14:39

艺术科目应纳入课堂学习。再进行考试才对。课堂没有的科目都不应该考试加分。这才符合教育发展。同意的点赞。

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:40* · 发表于 2022-2-10 14:40

举例，袁隆平爱好小提琴，钱学森爱好音乐、摄影。假设，研究宇宙却不会空间思维，研究核能就只把它作为暴力摧毁性武器来运用，这些，都是美育缺失的表现。美育不仅仅是进培训班画幅画或唱首歌那么简单，而是思维模式的丰富，综合技能的提升。所以，支持！

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:42* · 发表于 2022-2-10 14:42

呵呵双减下来了，又要给我们增加负担，这不是自相矛盾吗

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:47* · 发表于 2022-2-10 14:47

非带好，“民生工程”

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:51* · 发表于 2022-2-10 14:51

国家政策都是向好的，但不能从一个极端走向另一个极端！体育纳入升学考核标准可以理解，要把棋琴书画等艺术类科目纳入升学考核就会又出现一种补课旋窝，国家政策刚刚双减又会回到另一种怪圈中！！！

手机网友 *发表于 2022-2-10 14:51* · 发表于 2022-2-10 14:51

国家政策都是向好的，但不能从一个极端走向另一个极端！体育纳入升学考核标准可以理解，要把棋琴书画等艺术类科目纳入升学考核就会又出现一种补课旋窝，国家政策刚刚双减又会回到另一种怪圈中！！！

手机网友 *发表于 2022-2-10 16:18* · 发表于 2022-2-10 16:18

貧富分化始於教育資源配置不公！
教育行政部門幾十年就折騰不已！

手机网友 *发表于 2022-2-10 16:29* · 发表于 2022-2-10 16:29

经济萧条，但是培训学校马上火爆起来了！！！
不吃不喝供学生吧。

手机网友 *发表于 2022-2-10 16:39* · 发表于 2022-2-10 16:39

扯一堆也没看到具体有哪些项目，文案写的真“好”

手机网友 *发表于 2022-2-10 17:11* · 发表于 2022-2-10 17:11

人不能吃的太多了

手机网友 *发表于 2022-2-10 18:13* · 发表于 2022-2-10 18:13

女儿才一年级，看来开学得把画画，练字，跳舞好好学起了

手机网友 *发表于 2022-2-10 18:47* · 发表于 2022-2-10 18:47

这哪是双减，要双减就应该把美育搞在学校，从小抓起，所以谁敢生三胎

手机网友 *发表于 2022-2-10 22:01* · 发表于 2022-2-10 22:01

培训机构了又开始美好的春天了学校这样还不如农村孩子来句直接的让他们做好农民的接班人就好了

手机网友 *发表于 2022-2-10 23:11* · 发表于 2022-2-10 23:11

作为专业人士，我从小就喜欢体育，小学五年级开始学武术。初中二年级开始学美术，现在我也是国家文化和旅游部文化产业重点入库扶持人才。从我的求学经历来看，音体美书法，是对学生的综合素质考察。谈到艺术，是大艺术及大美术。要走艺术道路发展要靠天分，但是创新创造思维是可以后天培养的。如果要纳入中考加分，这个具体如何评估，要有一套公平的测评方法。双减消灭了文化课补习班，美育如果纳入加分，会不会让大量的家长又去让孩子培训。艺术美育的特殊性很强，不是哪个孩子都有那种美育艺术细胞，但是可以培养爱好和兴趣，提高审美能力。如果中考加分测评，是不是没有培养美育的孩子就吃亏了呢？不是人人都是艺术家一个道理，爱好可以，成家就只有那么几个。意思就是如何平衡不喜欢艺术美育的孩子如何平衡，这是中考高考平衡的关键。我经常在大学讲座，大学的艺术设计类师资闭门造车，培养的学生只会学术性研究创作，实践转化率非常低，更没有多少创新思想，这不是学生问题，这是老师的问题。艺术类大学老师实践能力差，天天搞学术研究，发论文出书。在当今的文化产业和文创经济时代是严重脱钩的，学术成果落不了地，根本无法转化......