家庭教育随笔（十四）

3098160346

                                                                                    家庭教育随笔（十四）
      时下有个词语很吸人眼球：学霸。大学、中学，我们暂且不管；问题是现在这种商标已经贴到我们一向视为净土的小学来了。
我们一些老师为了鼓励学生上进，不断改革创新，给成绩好的学生冠以“学霸”。而被称为学霸的学生呢，在成绩一般的同学面前，往往高高乎在上，动辄指斥某某“智障”“低能”，长此以往，本应和谐的同学关系变味了，甚至敌对起来。
      其实学霸们也有苦恼，因为这“学霸”的商标贴在身上，压力大暂且不说，关键的是贴得不牢固。今天刚贴上，明天不知为什么就飞走了，得意了一时，失意就接踵而至，小小心灵真的受不了。学校教育如此，家庭教育怎么跟进呢？
     鼓励学生上进，本来无可厚非，但乱贴“商标”，问题就来了。人在成长过程中，由于诸多原因，本来就存在个性差异，存在发展的不同步，需要教师因人而异的教育，这是古往今来教育的基本常识。如果这些都被“改革”了，学校教育真的值得反思。
     我们需要德才兼备的人才，我们需要祖国的花朵在阳光下绽放，请不要给小学生们乱贴什么“学霸”的商标了！
                                                                                                         2022年3月31日

一安居士

欣赏佳作