陈智林谈“艺术人生”②： 耕耘川剧43载 在自己的路径中找到学戏的快乐

abcdefg杨荥

陈智林谈“艺术人生”②：

耕耘川剧43载 在自己的路径中找到学戏的快乐

封面新闻2022-06-14 11:40 58443  封面新闻记者 荀超 吴德玉

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越接触川剧，陈智林越感觉这行博大精深。

]从15岁走进川剧的懵懂少年，到如今成为川剧界领军人物，陈智林对川剧的认知有巨大改变。

1979年，15岁的陈智林因看了一场《卧虎令》，毅然报考四川省川剧学校。

“其实艺术比拼，到最后比拼的就是文化，我虽然去学校很晚，但我好的一点是我读了高中才去，且高中成绩非常好。某种程度上讲，别人最强的是我最弱的，别人最弱的也是我最强的。”

陈智林清楚记得，到川剧学校后第一次摸底考试，别的同学只考了四五十分，他考了87分。“这让我对艺术、对人物的理解，对艺术的发展和文化的提升，做了很好铺垫。”在学戏过程中，陈智林的最大感触是自己读剧本的时间要比其他同学短，且理解人物的深度更深。

[size=1.1875]与名家合作

[size=1.1875]在“加减乘除”中提升艺术

[size=1.1875]真正让他在艺术上有很大提升的，是跟全国诸多戏剧大家的合作。

[size=1.1875]陈智林说：“我在学校时，陈国礼、邱永琛等老师的课让我醍醐灌顶，川剧界的蓝光临、刘又全、罗玉中等，在我艺术成长过程中给予了厚重支撑，给了我很多启迪。”

[size=1.1875]之后，他又陆续与戏剧界名导，如谢平安、熊源伟、査明哲，及中国台湾导演李小平等合作。

[size=1.1875]陈智林把这种学习过程喻为“加减乘除”，“全部吸收再归零后，形成我自己的艺术感悟和艺术感觉，从而找到一种创作源泉和支撑。”

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[size=1.1875]▲ 陈智林《卧虎令》

[size=1.1875]入行43年

[size=1.1875]不断探索、完善自己的艺术之路

[size=1.1875]对陈智林影响最深的名家，当属杨昌林。“他表演的川剧《卧虎令》，带给我的印象非常震撼。如果说我是张白纸，那这出戏就是第一次在这张白纸上印上一道非常完整、完美的川剧大戏印记。”

[size=1.1875]因为一场戏一个人，陈智林投身梨园43年。

[size=1.1875]从普通“门外汉”，到川剧表演艺术家、首批“四川省戏曲名家工作室”戏曲名家，陈智林一直在属于自己的路径中追溯、探索、完善。

[size=1.1875]“坚持、坚守，就是最大的方法。我一直不放弃完善成长过程里对事业的专一追逐。”

[size=1.1875]这个过程，痛并快乐着。

[size=1.1875]陈智林总结，学艺最大的支撑在于“知”“行”关系。“一个人首先要真正对事业产生情感产生爱，才可能促成心智、心绪和情感方面融通，才可能在这个环境里，思考艺术本身和艺术外东西的融合。”

[size=1.1875]他引用齐白石的“学我者生，似我者死”解释：“学老师的东西最后变成自己的东西，这个过程在某种程度上来痛苦，同时也很快乐。让我们自己有所收获和满足的东西，是要脱离老师的一种印象，一种胚胎环节里对自己的鼓励，这个成长过程很痛苦，前不见古人，后不见来者。但老师只是给你指了一条路，你要留下的是在耕耘这条路径时，自己为耕耘而思考的东西。”

[size=1.1875]陈智林离不开川剧，“我觉得川剧也离不开我，它给了我喜怒哀乐，到现在为止的每个点上，我的所有支撑好像都跟它有关。所以我就觉得是它中有我，我中有它。”他也愿将自己在川剧中找到的快乐，送给所有“有缘人”。

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[size=1.1875]▲ 陈智林接受封面新闻采访

[size=1.1875]封面新闻对话陈智林

[size=1.1875]封面新闻：今年4月，首批2022年度四川省戏曲名家工作室完成授牌，谈谈您作为首批入选名家的感受？

[size=1.1875]陈智林：我觉得肩上加了一种责任，也是社会对你的认可，我是带着感恩的心来做这个工作室。希望大家能看到别人努力后可做到什么样，让更多人从中获得鼓励。也希望自己能不负众望，回馈社会。

[size=1.1875]封面新闻：您现在也在带徒弟，能分享一下您的教学经验吗？

[size=1.1875]陈智林：我的徒弟是什么概念？是志同道合的一帮人交给你来负责。以前都说一日为师终身为父，我要对他们负责。我那么多年被众人培养，被众人关照，我也动脑筋把从众人那里学到的东西，在自己的环境里储存，我愿把我自己储存的东西，无保留送给我最亲近的、这帮把事业交给我的“责任人”。我是他们的责任人，他们也是我的责任人。

[size=1.1875]封面新闻：会不会担心有人因受到各方面影响，沉不下心来学戏？

[size=1.1875]陈智林：这就是种缘分。艺术是种兴趣和爱好，是种因追求而产生出的这方面的灵性，这不是强加在身上的。就像牛不喝水，按着头它也不会喝。我对他们都很好，但不会用所谓的不该有的形式强迫他们。如果他们想学，我绝对倾囊而授，毫无保留把我曾受到的教育传授给他们；如果不想学，那还有更多想学的人。

[size=1.1875]封面新闻：您带徒弟是手把手教吗？

[size=1.1875]陈智林：我的学生都已过了手把手的年龄和层次，他们已有很好基础，更需要的是点拨，需在什么地方画龙点睛。在传承过程里，你的一句话让他能举一反三，把你的话当成自己创作过程里的一种提升。真正的传承不是基本功传承，基本功有学校五年、七年的培养。老师的传承，准确来讲就是画龙点睛的传承。我也希望我的学生能在有基础的情况下，把他们最需提升、最需点拨的地方交付给我，这才是真正的传承。

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李文全

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金阳

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