社会渐渐朝着三年前的常态在恢复,大学也是,亲近校园让人充满期待。随着疫情形势的变化,一些封闭许久的高校陆续打开大门,向外界“有序开放”。
据媒体报道,近期清华大学、北京大学、武汉大学等多所高校宣布恢复出入校权限,部分高校还允许家长和校外人员申请入校。
这种“有序开放”的渐进谨慎可以理解,毕竟大学人员高度集中,大学无小事,维护教学秩序对安全和安静有较高的要求,须在试探中恢复。
目前成都的诸多大学仍然没有对外开放。比如,四川大学仍处于只能本校学生才能进入的封闭状态,疫情带来的“便利”管理,让刷卡进校门成常态。学校享受着“封闭管理”带来的管理便利,而不顾开放需求。
(图片为四川大学门口实拍)
是的,封闭和隔断,也许能减少一些管理成本,师生员工身份单一,进出审批,方便管理者。但隔断带来的种种不便和心理问题,对科研、交流、实践带来的障碍,不容忽视。如果对外开放之后出了什么“问题”,也不是开放带来的问题,而是管理不善带来的问题。
“管理方便”不能凌驾于开放之上,大学应该适应开放带来的种种难度,在开放中倒逼精细管理能力的提升。
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