求教大方之家——七上新差错

磁场2016

求教大方之家——七上新差错

说明

   这是新教材修订版的疑似差错——或许并非差错。

标点差错（1-0.1）

   2024学年七年级上册《往事依依》，54页：

    《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”令人眼花缭乱，心旷神怡。   

浅析

   每个引号的后引号外或后引号内，似应有点号却无。

   一、两可

   指点号在后引号内外均可，即既可在每个引号的后引号外添上点号（“”，或“”。），也可在每个引号的后引号内添上点号（“，”或“。”）。

   （一）第一“可”，指点号可在外，在每个引号的后引号外添上点号（“”，或“”。）。

   1.“可外”之改动见下（为述说简便，略去原文中关系不大的文字，下同）：

    ……四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”，“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”。……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”。令人眼花缭乱，心旷神怡。

   2.《用法》怎么说。

   关键看引文是否完整且独立使用。

    B.2.1行文中表示引用的引号内外的标点用法

    当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。除此之外，引号内不用句末点号。当引文处于句子停顿处(包括句子末尾)且引号内未使用点号时，引号外应使用点号；当引文位于非停顿处或者引号内已使用句末点号时，引号外不用点号。

    示例5：司马迁为了完成《史记》的写作，使之“藏之名山”，忍受了人间最大的侮辱。

    示例6：在施工中要始终坚持“把质量当生命”。

   关键语，除此之外。“此”，指引文完整且独立，或带有问号或叹号，才保留后引号内点号。

   可读出有二：引文不完整或不独立使用，后引号内不用句末点号；引文停顿处后引号外应使用点号。

   3.标点使用。

   课文的句子，两个冒号分别提示范围都是一句。既是一句，则每一句的句中引号的后引号外为逗号，句末引号的后引号外为句号。见（一）之“1”。

   或曰，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”是完整一句，可独立使用，故引号的后引号内用句末点号。

   答曰，如果“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”是完整一句。那么，它的前一句“五月榴花照眼明”就不是完整一句而是半句了。可以半句接着整句的吗？或说是半句可以单独存在的吗？

   （二）第二“可”，指点号可在内，在每个引号的后引号内添上点号（“，”或“。”）。

   1.“可内”之改动见下：

    ……四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春，”“春城无处不飞花，”“绿树阴浓夏日长，”“五月榴花照眼明，”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟，”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲，”“橙黄橘绿，”“黄鹂鸣翠柳，”“白鹭上青天。”令人眼花缭乱，心旷神怡。

   2.《用法》怎么说。

   凡“冒号+引号”，引号的后引号内都有点号。

    4.7.3.1  （冒号）用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。

    示例2：她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”

    示例3：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”

    4.8.3.4  当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

    示例：他问：“老师，‘七月流火'是什么意思？”

    A.6.3  冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。

    示例1：他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”(有停顿)

    B.1.5  冒号、逗号用于“说”“道”之类词语后的区别

    示例1：他说：“晚上就来家里吃饭吧。”

    B.2.1  行文中表示引用的引号内外的标点用法

    示例8：俗话说：“墙头一根草，风吹两边倒。”用这句话来形容此辈再恰当不过。

   3.标点使用。

   课文的两个句子，句中均用冒号提示，所示范围都是一句。既是一句，则每一句的句中引号的后引号内为逗号，句末引号的后引号内为句号。见（二）之“1”。

   （三）他山之石，可否攻玉？

   1.相似于（一）之“1”——点号在外（“”，或“”。）——以下为（“”，）。

   2024学年九年级上册《综合性学习》，94页：

    小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，用语言塑造了一个个鲜活的人物形象：“忘了？这真是贵人眼高……”，“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”，我们知道那是鲁迅笔下的杨二嫂；……

   2.相似于（二）之“1”——点号在内（“，”或“。”）——以下为（“。”）。

   2024学年九年级上册《名著导读》，22页：

    泰戈尔的《飞鸟集》中也有大量哲理诗，如：“麻雀看见孔雀负担着它的翎尾，替它担忧。”（第58首）“太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。”（第112首）

   （三）两可都对？

   若非，孰是孰非？

   题，诚盼赐教。