抵制“丑字”“怪字” 教育部加强中小学规范汉字书写教育

麻辣教育舆情

针对汉字书写规范存在的一些问题，教育部最新印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》指出，当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。同时对规范中小学汉字书写教育作出部署。
有媒体表示，数字技术融入日常生活虽然提升了公众日常的交流效率，却也导致不少公众在一定程度上与传统的汉字书写产生了相应的“距离”。尤其是对还处于初步学习阶段的中小学生而言，这种“距离”的产生，不利于其对汉字的日常学习。青少年在这样的环境中成长，对于书写的重视程度会大大降低，导致许多人对汉字的结构、笔顺等基础知识掌握不牢，更谈不上对书写存有热爱和敬畏。教育部专门提出这一要求，提醒了我们重新审视书写在中小学生教育中的重要性。
舆论建议，可多元化培养青少年对书写的兴趣。例如，学校可以开设书法课程，邀请专业书法教师指导孩子们规范书写；通过举办书法比赛、展览等活动，激发孩子们对书写的热情。同时，教育部门和社会各界也应该加强对书写教育的支持和投入，为孩子们提供更多的书写资源和机会。比如，企业可以利用科技手段，开发汉字书写软件、APP等，让孩子们在享受科技带来的便利的同时，也能提高书写能力。

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