力挺白塔小学一年级老师教育方式[已回复]

褚术朵 · 发表于 2024-12-20 13:29

   同样作为家长，看到白塔小学一年级老师被个别家长不当投诉，并被教体局不当的处理方式表示痛心疾首。
   古人云“教不严师之惰，子不教父之过”，这一直是中华民族教育的根本。
   小学一年级孩子天真、活泼、好动，天性使然，但为啥又要送去教育呢？目的就是从小树造孩子，纠正孩子，而不是野蛮生长，这才是文明社会的意义。
   从古至今的戒尺教育都是为了塑造孩子，就像孩子被蜜蜂蜇后才知道碰不得的道理，这个比光口说强千万倍，戒尺教育同样也是这个道理。
城里小学一年级一个班孩子多，完全靠老师来全方位管理难度是很大的，让班干部协助老师管理是可取之法，往往事半功倍，因为孩子群体有孩子群体的活法和特性，孩子群体就服孩子王，只是在班干部协助管理班级时要注意强调方式，达到不造成身心伤害。
但我们不能否认戒尺教育，不能否定班干部协助管理班级的积极作用。
对此给予当时家长不当的举报表示批判；
对于教体局的处理意见表示批判，没有起到正确方向引导，会导致老师们无所适从，会导致老师们躺平佛系，最滑稽的是对班干部进行免职，请问那教育到底该具体怎么实施呢？
我们不但不该批判戒尺教育的意义，而且因该积极支持配合（恶意身心伤害除外）

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营山县教科体局 · 发表于 2024-12-27 15:23

尊敬的市民：
   您好，您通过麻辣社区“群众呼声”平台反映的教体局处理方式不当的问题已收悉，现回复如下：
   根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。关于你所担忧的问题，我局已责成白塔小学根据教育部颁布的《中小学生教育惩戒规则》，制定学校的教育惩戒办法，实施合理合规的教育惩戒，促进学生健康成长。

   感谢您对营山教育的关心和支持。

                                                                                                                                             营山县教育和体育局
                                                                                                                                             2024年12月27日

lm5181217 · 发表于 2024-12-20 14:05

支持，人民日报不是宣扬戒尺要回到教师说中吗。适当体罚有助于教育引导学生正确的价值观，如果教师这点权利都没有教什么书，大家都躺平算了。

褚术朵 · 发表于 2024-12-20 14:18

现在教体局处理方式不但没起到积极引导正确方向，没起到扬正气树新风的目的，反而助长了歪风邪气。

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QQqq666666 · 发表于 2024-12-20 14:42

班干部可以打人？法律没有赋予班干部这个权力！社会就是多了你这种才让权力越来越腐败教育一年级的学生还要“爪牙"只能说是老师无能

褚术朵 · 发表于 2024-12-20 15:11

QQqq666666 发表于 2024-12-20 14:42
班干部可以打人？法律没有赋予班干部这个权力！社会就是多了你这种得儿比才让权力越来越 ...

是的，班干部用戒尺（条条）教育同学这个切实不妥需要把握尺度，但班干部又要协助老师管理才有意义，不然班干部的意义在哪里呢？
管理过程中，孩子可能学老师的样子就容易过度。
但我们不能否认班干部协助管理的作用。
有时班干部孩子过头了，也不需要上纲上线，搞得全校全社会都让班干部作用丧失。
我个人觉得班干部不可能是拿着条条耀武扬威见人就打吧？

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gsg18 · 发表于 2024-12-20 15:33

赞同老师的适当戒尺教育，但反对班干部对同学的“戒尺教育”，道理其实很简单用脑子想想呗！

bike_ink · 发表于 2024-12-20 21:28

白塔小学老师这种用条子（竹篾块）惩罚学生的行为，实际叫行刑。私刑。
这是违反我国现行法律的。

家长如遇到老师私刑自己孩子的，可以报警，让警察来处理。

睡着上网 · 发表于 2024-12-21 00:43

我是赞成老师用戒尺打不认真学习的学生手板的，不接受反驳

1823383987 · 发表于 2024-12-21 07:24

我是不赞成老师打学生的，更不赞成老师喊学生打学生。看了很多全国优秀老师，如何把一个不听话的学生，培养成优等生的文章，没有一个打学生的，老师应该向优秀教育工作者学习。

ws234dbb · 发表于 2024-12-23 11:47

优秀的毕竟是少数，我们小时候谁没有被打过，棍棒下面出孝子，我觉得孩子在教育上可以适当的加点棍棒教育。

二点五 · 发表于 2024-12-23 14:38

先锋龙-设计 · 发表于 2024-12-23 14:41

lm5181217 发表于 2024-12-20 14:05
支持，人民日报不是宣扬戒尺要回到教师说中吗。适当体罚有助于教育引导学生正确的价值观，如果教师这点权利 ...

你支持个*..一看你就是无儿无女的...一年级跟幼儿园有啥区别...学习真有那么重要吗？心里健康.活泼开朗..才是至关重要...学习是要靠天赋的..在身体健康方面一文不值..大学生的含金量只会越来越低..3000块全是大学生...没啥了不起的

ying山123 · 发表于 2025-1-6 14:26

QQqq666666 发表于 2024-12-20 14:42
班干部可以打人？法律没有赋予班干部这个权力！社会就是多了你这种得儿比才让权力越来越 ...

一看你就啥本事没得！
建议所有老师对于班上不听话娃儿说不听就单独一个月一个座位！莫去影像其他人！
那不是娃儿不成，是他父母不成！
子不教父之过！

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bike_ink · 发表于 2025-1-6 22:20

这几天，坛子里的关于老师体罚学生引起的讨论，我开始想，为啥我们的教育得到的3输结果？
1.家长：搭上整个家底，财力人力，最终的结果，小孩没考上985，211，甚至连大学都没考上……
2.学生：辛苦10来年，每天半夜还在答题，考上985，211，出来找的工作，好像和学习的基本不沾边，虽然学历加分了不少，但这份工作带来的工资，能节余不多，无法实现最初报效社会的梦想……
3.国家：很难选拔到科研人才啊，投入和产出比太低了，优秀的人才在哪里？……

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我觉得，现行的教育陪练方式，方向错了，造成了巨大的资源浪费，不能为了选拔一个人才，让成千上万普通学生的家庭浪费财力人力做无用功。而这些非基础科学人才，在其它领域也可能大放异彩的。
比如，一个商业奇才，他不一定是个物理学家。
现在的教育模式是：把所有的学生培养成科学家。考试也这样来的。
结果呢？
有可能，10000个考生里会出1个科学家，9999个考生在这种模式里沦为陪考，成为药渣。这些药渣，怀着科研的梦，浪费了父母半生的积蓄，大学毕业后，做着最基础的重复工作，拿着低廉的工资，度过余生。