当下,教科所的部分领导似乎迷失了方向,忘记了教育科研工作者应有的脚踏实地。他们本应扎根一线,用实实在在的教学为广大教师做示范,引领教育实践迈向新高度,然而现实却令人失望。这些人整日以专家的名号自居,频繁穿梭于各个县区中小学“走穴”。打着交流指导、课题立项的幌子,收取高额费用,却连一张正规票据都不能提供,行径实在难以服众。习惯于高谈阔论,将别人的理论观点生搬硬套,一味“述而不作”,仿佛一个“搬运工”;又常常“坐而论道”,面对真实的教育困境,给出的八九十年代方案全是老套不切实际的“空中楼阁”,纸上谈兵。在推动教育改革的进程中,更是陷入“非左即右”的极端思维,来回折腾,让一线教师和学生苦不堪言。在此,我们诚恳奉劝这些教科所领导:教育是神圣的事业,不容许虚假与敷衍,请收起那套拙劣的“表演”,尊重教育规律,尊重基层师生的付出,莫再用空洞的言辞和敷衍的作为侮辱大家的智商,实实在在为教育做点实事吧!
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