据《大皖新闻》报道,有网民爆料称,广州某职业学院近期在校内发布了两起教学事故,一起为一名老师上课迟到1分钟,另一起为一名老师提前下课2分钟。迟到早退一两分钟被认定为教学事故,引发争议。
涉事学校教学科研部工作人员回应称,通报系因教师触犯学校规定。该校一线教师透露,近一个半月内学校已通报六七起教学事故,此前多为监考玩手机、上课时间放视频过长等无争议情况,但此次对迟到早退的处理被部分教师认为“责罚过严”,单次违规即认定为教学事故并影响评优评先,可能对教师职业发展造成压力。
事件经社交平台传播后,网民评论呈现两极分化。有的网民支持严格管理,“迟到肯定算教学事故,不分多久。”“其实这在大部分学校都算教学事故,因为迟到一分钟到教室,等正式上课至少5分钟过去了。”也有网民认为处理欠妥,“迟到肯定不对,但迟到1分钟就通报,作为教学事故处理也有点过了。”“这不是纪律,是懒政。”“1分钟根本不影响教学,学校应该更人性化。”
有自媒体认为,教学秩序固然重要,但管理方式也应考虑实际情况。完全僵化的制度可能让教师感到压抑,甚至影响教学积极性。理想的处理方式应该是对偶发、轻微的违规以提醒为主,对屡犯者再严格处罚。毕竟教学需要灵活性和创造力,过度严苛可能适得其反。
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