“改革开放四十余年,社会高速发展,教育生态却滋生畸形。往昔农民工群体为发展添砖加瓦,如今大学生陷入‘学历内卷’,可部分学校为升学率、个人私利,竟诱导学生放弃中考,将学历‘锁死’在小学水平,全然漠视学生与家长的核心利益!中央‘十六条’、地方师风师德规范,本为教育正途锚定方向,不良‘潜规则’却依旧顶风作案。
这些乱象对学生的伤害深入骨髓:成绩好坏,是能力差异,家长愿意陪着补、陪着扛,哪怕慢一点也能往前赶;可教学生撒谎、诱导放弃学业、泄露隐私,这是在触碰教育的底线!内向的未成年孩子遇不公难发声,委屈积压成自卑怯懦;外向的未成年孩子的热情,也会在畸形环境里被慢慢消耗。
试问,若这是自家孩子,哪位老师会教他撒谎、劝他放弃中考?这种对别人孩子的‘敷衍’与对自家孩子的‘珍视’,背后是赤裸裸的自私——为了升学率、奖金,就牺牲学生的未来,何曾考虑过家长的焦虑、孩子的感受?这伤的不是一时,是未成年人心底的信任,是一代人成长的根。
教育本是托举希望的事业,是为国家培根铸魂的根基,绝不能被少数人的自私裹挟!唯有让政策落地生根,狠狠斩断潜规则的‘黑手’,还给学生公平成长的土壤,才能让教育真正回归‘立德树人’的初心,护佑一代人向阳生长。”
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