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个人认为儿童和成人的差距仅应为生理发育的差距,心智应该一视同仁。比起禁用,更倾向于家庭家长学校老师等讲解使用社媒的利弊,让青少年儿童自行判断。比如会上瘾,影响大脑发育,影响生活等等,同时家长教师也做好行为榜样,每天仅定时上网。相信大家的时间也是有限的,不可能上学上班做作业做家务完了还有那么多时间玩社媒。或者借鉴其他方案,让使用社媒更麻烦,学生自己也不想过多使用了。同时可以分组长期观察,十几年下来也就有很多信息了,哪怕十几年后是现在想象不到的其他沟通方式,也能和社媒的观察对比结果进行再对比吧。当然说得有点理想化了。望见谅
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