转贴:青春都消磨掉了,哪里还有激情

德昌 · 发表于 2010-8-2 16:18

青春都消磨掉了，哪里还有激情姜伯静发表于 2010年08月02日 07:04 阅读(8427) 评论(70) 分类：个人日记

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                                                                                       8月1日燕赵都市报    前几天和一位师范的同学通电话，他说自己的教师工作就像鸡肋——食之无味弃之可惜。他才30几岁而已，给我的感觉却像一个历经沧桑的老人。我在他身上感受不到年轻人应有的激情，他以前的激情哪里去了呢？
   无独有偶，“ 与人大代表座谈时，因为有位教师反映去年以来的补课费至今仍未发到手，广东顺德区区长梁维东对顺德教育界的不良风气进行了痛批，他认为教师过分讲福利，缺少激情”。（7月25日广州日报）
   原来缺少激情的人很多，不知道梁区长是否想过老师们的激情到底那里去了。我想不光是梁区长认为教师“过分讲福利，缺少激情”吧，绝大多数人对教师都应该会有同样的印象。客观的讲，这印象似乎也没有错，很多教师也的确如此。可是，责问是没有什么用处的，对于那些教师来说，青春都消磨掉了，哪里还会有激情可言？
   我始终认为，激情是与青春紧紧相连的，没有青春，也就谈不上激情。青春不一定是年轻人的时光，即便是80岁的老人，如果心态年轻，我同样可以认为这老人的岁月是青春岁月，这老人同样也会激情四射。但是，问问那些年龄不一、但心态都早已“老态龙钟”的在岗教师们，他们敢言“青春”二字吗？从一走上讲台，很多人的青春就意味着结束了。先是永远批改不完的作业、无休无止的补课、吓死人的考评、磨磨叽叽的杂事，然后是越来越小的心眼儿、见钱眼开的“势利”、神经质的心态。不出5年，一个鲜活的生命就会变的苍老，完全没了青年人的热情。热情都没了，紧接着就会失去激情，是自然而然的事情。这些完全是事实，我想我说的并不夸张。不信你去看校园里的那些老师，哪一个不是老气横秋、心事重重？
   至少在14年以前，还在上师范的我曾经听到另一位同学这样自嘲：“用不了几年，我就会戴着一副黑框眼镜、穿着一身蓝中山装、背后跟着个小女孩儿，到时你们就认不出我了，哈哈！”当时感觉很可笑，现在想想“鸡肋”之说却有些心酸。虽然流行的眼镜和服饰已经代替了一副黑框眼镜、一身蓝中山装，但教师在心中的装束却莫不如此。以前我自认为很了解教育，现在我却发现我对教育实际上是一无所知：有的老师工资已经很高，他为何还要去招生、办班、补课？有的老师评职称已经评到了没有职称可评的地步，他为何还要去争、去抢？我越来越发现教师的心态已经变得很畸形，畸形的让人难以理解。契诃夫笔下有一位“装在套子里的”的人，今天，我们的教师好像也被人弄进了套子——中国教育的套子，窒息的喘不过气来。
   这一切是谁造成的？我想不是教师自己愿意这样，正常人谁也不愿意被人指指点点吧？梁区长只看到了有老师要补课费，却没看到更多的老师在暗地里要职称、要工资、要荣誉、甚至要官位。也许梁区长把校园看得太高尚、太纯净了，殊不知学校已经和社会一样。既然有教师提到“补课费”这个词汇，我想梁区长最应该问的应该是为什么会有“补课费”、谁允许补课、什么造成了补课以及为什么没人去制止补课等问题，而不是去批评教师如何如何。梁区长的“痛批”，很有些“浅尝辄止”的味道。推而广之，我们整个社会对待教育何尝不是如此。
   教育是需要激情的，但教师的青春在这种教育环境中已经消磨殆尽，激情也不复存在，也许，教师们的功利性就是一种对青春缺失的变态弥补。个人的力量与环境的力量相比永远是渺小的，教师扭转不了这种形势。即便不是瞄错了靶子，梁区长痛斥教师“缺少激情”又有何用？想让教师拥有激情，还是先让他们拥有或者是找回青春吧！否则，一切都是空谈。
   青春都消磨掉了，哪里还有激情？

周哥 · 发表于 2010-8-2 23:17

生活中不能没有激情。

dchw519 · 发表于 2010-8-3 15:23

最近看到网上关于老师们的各种声音很多，但是我觉得都可以理解...。
现在国家在高度发展，中国人的思想也在发生根本性的变化。老师们也开始像“房奴”一样叫唤“房价”高一样叫唤工资低等等！老师追求利益，追求物质生活，说实话作为还是一个人追求这些我不觉得奇怪，是人就有追求，是人就有私心是人就会享受。
但是本人觉得作为老师不要一味的过于叫唤追求一些“东西”，把本职工作忘了，因为你们是不同于其他的一类“特殊”特别的一群工作者（你要当老师就要有良好的心理准备，要有不同于其他人的素质！因为这个工作要比其他的工作牺牲要大，如果你们现在叫唤的很厉害的话，我觉得你可以去换个岗位也许适合你，中国什么都可以缺，就是不缺人！反而说明你们还不具备当老师的资格）！如果你们做好了一切，我相信人们的眼睛是雪亮的！干好工作，国家也会看得到，老百姓也看得到也会知道的！所以我想说：”现在的老师们怎么了？！你们难道被现在这个高速发展的花花世界蒙骗了自己眼睛了吗？你们还是老师吗？你们的素质一下表露无疑！下一代交给你们我们放心吗？你们就是这样教育我们下一代的吗？教育周围的人吗？！教育这个社会的吗？”不是不允许你们发牢骚，是因为你们是教师群体，发牢骚要有个度！其实我知道你们在叫唤什么：“你们在叫唤这个社会不公平，分配不平均，但是你们觉得一个社会能够做到真正的公平吗？谁说它能够做到，我们请他去当总理！？你们现在看到中国富人太多，有钱的人越来越多(煤老板，富二代等等打瞎你们的眼睛），你们就伤心了吗?其实还有很多的工作者一年下来钱不比你们拿的多！他们工作时间不比你们少，他们也同样面临你们很多一样的压力，也许更多。虽然这个社会“蛋糕”都是13亿人共同奋斗的结果，但是不要什么都按照自己的想法去想入非非，反而打压自己！中国是一个13亿的大国注定就要比其他任何一个国家都要有压力和不足，13亿的人每天都要吃喝拉沙，每天就会上演很多不同的辛酸泪！国家面临的问题本来就很多，但是你们现在插一脚，也没见其他的群体整天在闹！！
现在老师最辛苦还是在“大山“里面默默工作的一群老师，他们不但享受东西比城市其他老师少，山区老师条件差，和家人分开，他们承受的压力也很大（贵州山区例子很多），他们才是值得很多人学习和尊敬的一群老师。相反城里的老师享受了交通的便利，享受了每天超市的便利，享受全家人在一起的幸福等等。有一群老师说实话教育水平很一般，闹得最厉害，难道把什么都满足了你们，你们就敢说我就能够把孩子教育好吗？！难道真的把你们各种条件满足了，你们就真的有激情了吗？我看不见得！？是人就不会永远满足，只是这个野心还没有到达那个起火点而与！虽然要教育好我们的下一代和许多因素有决定性的关系，但是老师是起最关键的作用，你们不要推卸责任，就因为这样你们现在像要挟社会似的？！让人很不舒服...~！
最后，我要说的就是要把中国教育界全面洗牌改革！因为这关乎我们国家的未来，不得不让我重新思考这个教育问题！每个学校都要有自己的创新学习方法，我觉得每个学校的校长，如果没有创新能力的可以下课，没有创新学习方法的老师可以转行！学校有创新精神，这样有助于每个学生的优点发挥！具体如下：一，我们老师要深挖每个学生的优缺点，尽量让每个学生发挥他的长处，并从小学一年级起就给每个学生建立平台跟踪档案。二，不要一味的追求分数，取消高考一考定终生的尴尬（考不好的学生我们不能忽视他们其他的能力），让中国综合性复合型的人才得也全面发展。三，中国现在高速发展的时期，需要各种新型的人才很多，我们需要学校给予社会更多全面的人才，而不是什么工作吃香，就都去片面的发展什么人才！？什么工作好，都就去找关系去工作！
近几十年来，中国还没有出几个杰出的人才，需要我们好好思考。
还有个简单问题：我们读书是为了什么？
答案：我们读书出来最终就是能够在这个社会上生存！我相信行行出状元！！