好一个楼主!好一个一年级学生家长! 请问楼主: 1、一个班近九十人,是老师们心甘情愿的?!是学校领导情愿的?! 2、教育资源的缺乏是老师的责任?!是学校领导的责任?! 入学前,你们想尽千方百计、动用一切关系入二小!搞得学校领导左右为难,不收吧得罪不起你们的七大姑八大姨,收了吧老师们又怨声载道!难道他们愿意为老师们加重负担?愿意为自己加重负担? 现在你们如愿以偿了,立即就一改面孔,对学校、老师的工作指手画脚,口诛笔伐了,甚至开始了人身攻击,也太性急了吧? 你们的良心何在?! 请你去教室坐听一天课,看看我们老师是如何工作的!看看他们何其辛苦! 看看每个班,八十多个懵懵懂懂的孩子挤在一起,他们家境不一,性格不一,见识不一,心态不一,习惯不一。更有甚者,年龄普遍偏小,有几个孩子够龄?有几个孩子读过学前班?有几个孩子有学习意识?有课堂意识?他们还以为是幼儿园呢。请楼主去课堂看看吧,吵的、闹的、拍桌子的、蹬椅子的、搞小动作的、玩玩具的、吃零食的、弄翻了水瓶的、找不到书本笔的、你推我搡的、乱吐乱扔的、甚至离开座位东跑西窜的……这一个个小皇帝、小公主,在家里一切以他(她)为中心,养成了自私、骄纵、霸道、随心所欲的习性,现在,老师要规范其言行,培养其习惯,传授其知识,何其艰难!!! 楼主,你看不见老师在教室像砣磥一般忙得团团转脚不沾地的身影,你看不见老师为一个个孩子擦眼泪、系鞋带、削铅笔、找书本、做示范、整理书包、甚至找手纸等等忙得不可开交的身影,你看不见老师抚摸孩子、搂抱孩子、呵护孩子、手把手教孩子写字翻书顾了东却顾不了西的忙碌身影,你看不见老师使尽浑身解数孩子们仍自顾自地玩耍的情景,你看不见老师们一下班浑身如散了架一般疲惫不堪的情景;你听不见老师安慰孩子、夸赞孩子、鼓励孩子、劝哄孩子的声音,你听不见老师们使尽力气仍嘶哑的嗓音,你只听见老师们吼孩子了,只看见老师打孩子手板心了! 孩子,谁不心疼?我们也为人父为人母,我们也知道生子之痛,养子之苦!爱子之心,人皆有之!护幼之心,吾辈有之!谁不想把孩子捧在手心、含在嘴里、顶在头上?可是,我们这是学校,不是托儿所!我们面对的是全体,而不是个体!当某个孩子扰乱课堂秩序,使其他孩子的合法权益(安静学习的权益)受到了损害,经老师三翻五次劝阻而不改的,他就应该受到惩戒!孩子是小学生了,他就应该承担小学生应该承担的责任!他们也必须为自己的行为负责,他们从小就应该学会为自己的行为负责! 如果班额不是那么大,每个班的问题学生相对要少一点,那么我们的压力就不会那么大,麻烦也不会那么多,我们的工作方法一定会更科学、更合理。这,也是我们所期盼的。 家长们,为了孩子,让我们多一份真诚,真诚地交流,真诚地合作吧.有什么意见,最好和当事人联系或电话联系或找学校领导反映,大家坐在一起推心置腹地谈谈,也许这样,效果会好些? 愿所有孩子成长快乐!
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