我为安岳教育说句话

水月先行

我为安岳教育说句话

日期：2011-12-20 16:34:00  点击：5 次  来源：教育局 办公室http://www.scayedu.net/classinfo.aspx?id=1441

我为安岳教育说句话     安岳教育在县委、县政府的关爱下，这些年来，始终保持强大的发展势头，与公众坚定支持是分不开的。作为一名曾经在教育上工作过的人，我想再为安岳教育说上三句话：一是如今的安岳教育在科学发展的道路上正阔步前行；二是对教育多一份关爱；三是对教育多一份理解。     第一句话：安岳教育在科学发展道路上阔步前行     请随时光倒流，回首那些曾经走过的艰辛岁月。曾经，为迟迟不到的三四百元工资而望眼欲穿；曾经，身居陋室在昏暗的煤油灯下孜孜不倦地批改作业；曾经，翻山越岭去寻找那些因贫困而辍学的学生；曾经，为破旧的教室不能遮风挡雨而摇头叹息……     星移斗转，时光荏苒，不知不觉中，我们的生活已经悄然发生了巨大变化：许多教师住进了宽敞舒适的现代化楼房；窗明几净的教室里书声琅琅，先进的教学设施带给乡村孩子无数的惊奇与欢乐；神奇的互联网改变了传统的生活方式， Emial、QQ 可以让安岳师生触摸世界跳动的脉搏。     是啊，社会在进步！经济在腾飞！大家亲眼目睹了安岳面貌的巨大变化，亲身感受了人民生活的日益改善，更亲自见证了安岳教育的飞速发展。安岳教育已经告别落后与闭塞，走向了现代与开放，正在科学发展的光明大道上阔步向前。     ——校园校貌日新月异。安岳近几年全面化解了农村义务教育“普九”债务15352万元。调整了校点布局，撤并新建了村小校舍，基本消除了教学危房，各级各类学校都得到了大发展。职教中心、方林中学、北坝中小学整合等一大批教育重点建设项目纷纷上马。更为鼓舞人心的是，通过最近一两年的努力，信息化、现代化教室将在安岳每一个校园里落地生根，开花结果。     ——教育质量稳步提升。辛勤育得花朵艳；汗水换来桃李香。安岳全体教师用自己的青春智慧和汗水心血默默无闻地培育莘莘学子，百花园里，花果飘香。安岳教育为社会培育了一批又一批的建设人才，仅就安岳中学而言，就有许多优秀学子在省市以及全国性的大赛中勇夺桂冠，他们是：国际数学奥赛银牌得主李挺、数学奥赛国家冬令营选手彭献华、亚运会皮划艇亚军刘建、全国大运会跳高冠军魏国新、全国少年田径比赛女子全能冠军蒋雪翠、全国农运会皮划艇冠军凡成俊、全国中学生歌手大赛一等奖获得者郑畅。安岳高考成绩名列全市前茅，全县近五年本科硬上线共计14929人，先后有20多名学生考上清华、北大等名校。实验中学艺体教育独具特色，2007年选送的《草原新牧民》节目参加魅力校园全国校园春节联欢晚会，获全国校园文化先进单位奖励，选送的健美操队参加全国健美操比赛，获四川赛区一等奖，全国二等奖，参加市田径运动会团体总分、金牌总数和获奖总数连续6年雄居全市第一。     ——教育管理励精图治。首先，在机关干部管理方面，敢于创新思路，大胆改革。在局机关实行中层干部竞争上岗和轮岗交流。通过竞选演讲、业绩考核、民主测评、讨论决定、任职公示等环节，众多品德好、想干事、会干事、干成事的年轻干部充实到局机关中层干部岗位。四川教育报刊社、四川新华网等多家媒体把这种管理方法作为典型经验进行报道推广。同时健全机关管理制度，先后完善了机关会议、干部考评、财务管理等制度，坚持制度管人管事，各项工作逐步走上制度化、规范化管理轨道，机关服务质量和工作效率明显提高，得到广大教职工的一致好评。其次，狠抓校长队伍建设。“一个好校长便是一所好学校。”主要采取了两条措施建设校长队伍：着力提高校长抓班子带队伍的能力；强化校长绩效考核。对群众满意度低不能胜任的校（园）长坚决调整。第三，宏观着眼，微观入手，抓住提高课堂教学效率这个关键环节，促进教育教学质量的提高。抓考风，严肃考试纪律，杜绝弄虚作假、考场舞弊的不正之风，以考风促教风，以教风带学风。倡导开展听课、评课活动，教师测评，“爱我家乡，爱我校园主题活动”等三大活动。把工作的重心下移，把课堂作为领导与教师战斗的主要阵地，把研究提高课堂教学的有效性作为主要着力点。抓纲治本，纲举目张，扎扎实实为提高安岳教育质量而努力奋斗。     第二句话：请对教育多一份关爱     如今的教育面对的现实是：学生期待减轻过重的课业负担，家长盼望孩子考出高分升上满意的学校，教育专家渴望未来的人才有创新才能，社会呼唤学校能够培养出全面发展的优秀人才。然而，理想与现实毕竟是有差距的，客观地说，这些美好的期盼和宏伟的目标，对目前的安岳教育来说，的确是任重道远，步履艰难。当学校教育因为种种原因不尽人意时，许多懂教育和不懂教育的人便纷纷发表看法，有的慷慨激昂，有的冷嘲热讽，有的一针见血，有的盲人摸象，有的信口雌黄……在这铺天盖地的呐喊声中，教育成了现实生活中的弱势群体——为避免来自方方面面的指责，教育人不得不采取“鸵鸟战术”，时时谨小慎微、如履薄冰。     学校手中的权利很小，肩上的责任却很大。学生在学校被摔破脸了，突发疾病了，食物中毒了，学校要赔偿；在校外，学生到网吧里玩游戏了，下河溺死了，抽烟喝酒了，滋事打架了，学校有责任。许多家长外出务工，家里只剩隔代爷孙，学校老师与家长难以见面沟通，配合教育孩子。学生学习差、品德差，老师不敢严厉管教，甚至连板起脸来批评教育也是心有余悸，一怕沾上歧视差生的嫌疑；二怕性格怪异的学生做出什么过激行为，让老师惹祸上身。但是不管也不行，各种考试评比与老师的晋级晋职直接挂钩啊……种种压力让教师不堪重负。许多人说现在学校就知道分数，什么活动也不搞了。孩子除了念书，什么也不会了。何以如此？也许，这是家长、社会和媒体把教育逼上梁山的结果。     教育呼唤宽松和谐的办学氛围。教育期待各界朋友的关心和爱护，教育更需要全体社会成员都承担起自己的责任和义务。因为教育不仅仅是学校和老师的责任，学校教育不是包治百病的灵丹妙药。“父母是孩子的第一任教师”，家庭教育的重要性毋庸置疑。“孟母三迁”的故事家喻户晓，它告诉我们，人文环境、社会风气影响着孩子的成长。总而言之，只有当家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，形成合力时，我们的教育才会减少损耗，事半功倍，才可能获得最优化的育人效果。     第三句话：请对教育多一点理解     俗话说：“人无完人，金无赤足，光辉灿烂的太阳也会有黑子存在”。教师是人不是神，在这里我想从三个方面来说：     一要辩证看待教师。我们知道，世界上没有神，只有人。而金无足赤，人无完人。是人，就会有这样那样的缺点。伟人也不能例外。教师属于普通人，教师这个职业也应该是一个平凡的职业，教师食人间烟火有七情六欲，也属于与油盐酱醋、锅碗瓢盆打交道的凡夫俗子，用“神”的标准去要求教师，无疑会像镜花水月一样虚无，像海市蜃楼一样缥缈。安岳有教职员工近1万名，管理着近20万名学生，涉及学生及家长或监护人近80万人，教育因此而倍受关注，这么大的群体，这么大的范围，产生一些问题，出现一些过失，应该属正常情况，我们要看到安岳教师积极向上、无私奉献的主流，对教师多一些理解宽容，少一些吹毛求疵。     二要理性看待升学。事物是对立的统一，世界上的事物总是有着千丝万缕的联系，教育和校园也不可能成为世外桃源。对于那些暂时无法改变的现实问题，也许我们只有勇敢地去面对和逐步创造条件加以改善。许多老百姓评定教育的标尺就是每年的高考出口质量，本科硬上线多少，上名牌大学多少。安岳高考人数最高峰在2009年，当年参加高考的学生在1万人左右，本科硬上线达3520人，到2011年高考人数明显下降，仅 6032人，本科硬上线达到了2159人，升学率应该属于稳中有升。但有些老百姓只看表面数字，误认为安岳教育质量滑坡了。再说，今年高一共招生5344人，到2014年，去掉辍学、转学人数，参加高考的人数也许不足5000人，还有一个安岳教育人无法左右的重要因素，造成安岳本土的高中尖子生大量流失，许多经济宽裕的家长，把子女送到各方面条件都比安岳优越的成都、重庆、绵阳等大城市就读。因此，单看近年安岳的本科硬上线人数，是无论如何也不可能超越过去的数字。     三要多作换位思考。在体育赛场上，有甲乙双方交换场地比赛的规则，这是为了尽量保证比赛的公平公正。其实在生活中，很多时候也需要“换位”，换位思考能够让许多看似不可调和的矛盾迎刃而解。教师与家长之间、领导与下属之间亦然。互相理解，互相包容，方能和谐相处，互利共赢。相反，如果严于律人，宽以待己，一味指责别人，看不见自己的过失，为人处世就会走向狭隘偏激。学校领导与教师之间的矛盾大多来自评职评优。因为职称、优秀指标有限，符合条件的教师不可能全部如愿。有的教师为了切身利益，容易情绪化，与领导同事产生误会与冲突，这时候就需要走出自我，多站在同事和学校的角度来思考问题，如果感觉受到了不公正待遇，有话要说，应该理性地表达自己的意见和诉求，凭事实和理由按程序向上级组织反映，而不是到处乱发言论，激发矛盾。更不可消极怠工、误人子弟。     近年来，安岳的教育经费投入逐步增加，中小学教职工的工资纳入财政统一预算，不留缺口，由银行按月足额上卡直发。教职工的养老保险、失业保险和住房公积金等按照国家规定的比例，由财政全额预算。农村边远地区教师岗位补贴、县政府奖学金、教职工绩效工资、教育科研资助金、三级毕业班质量奖励等各项经费全面落实。县委、县政府主要领导经常亲自看望慰问战斗在第一线的教师及部分困难教师，嘘寒问暖，帮助解决工作、生活中的实际问题，在全社会营造出了尊师重教的浓厚氛围。教育人理当感恩奋进，众志成城，卧薪尝胆，殚精竭虑，让人民满意，对历史负责。如果你留在了教育岗位上，那么请你爱岗敬业，做到无愧于自己的学生，无愧于学生家长的期待，无愧于自己的崇高师德，争做“幸福教育人”。

冷眼看普州

教育关系我们子孙后代，多一些关注少一指责可能更有利教育的发展

水月先行

对教育的理解，对教育的支持，就是对自己的理解，对成绩有限子女的理解，就是给予未来教育的希望！

驯龙教育可耻

过几年估计大学也不用考试了，上线人数会达到100%  先恭喜恭喜，那时的安岳教育真正达到了辉煌。等到北大和复旦倒闭后，安岳建一个“安大”全国乃至全世界将向安岳看齐。无论怎样都得恭喜恭喜~~~~~~~

清风江湖

      人无完人，金无赤足，光辉灿烂的太阳也会有黑子存在。
      我非常赞同这一句话，看了“水月先行”网友的这篇贴文，我们对安岳教育的了解又更加全面了，道路是崎岖的，前途是光明的。我们坚信：在教育局正确的领导下，安岳教育的明天一定会更美好。在此也请各位家长、教师、社会各界对安岳教育多多支持。

普州自由男人

教育关系我们子孙后代，多一些关注少一指责可能更有利教育的发展

柠花飘香

教育关系我们子孙后代，多一些关注少一指责可能更有利教育的发展

四等公民

问题应该这样去看。

火红的太阳1

我也要为安岳教育说句好话

清新紫竹

:):):)

清新紫竹

感谢安岳教育

水月先行

回复 清风江湖 的帖子

感谢版主对安岳教育的关注、支持，相信在我们安岳人们的理解、支持、包容下，安岳教育人会得到社会的尊重，安岳的教育事业也全得到家长，社会的肯定，这些都得益于所有的社会人、有心人为推进全社会共同进步的呵护！！

文明幸福人

  媒体网络少一点对学校、教育的批评、指责，少一点情绪化和武断的责难，多一点对教育改革和发展的同情、理解、宽容、合作。最后受益的正是我们的孩子、我们的家长和我们的社会。

一剑中的

:):):)

安岳百姓

:D:D:D

393137280

很不错！！

让山飘过

让教育少些应付检查，让教育更加暴露在阳光下，我们可以在其他方面尽情地监督，但最好别在教育上少些指手画脚。毕竟老师是专业的。

老子怕个铲铲

写得好

疯了吧疯了

表示支持。现在教育界的人真是里外不是人啊。可悲。

下中农

支持水月，感谢教育了我的老师