“宅”死的大学生是一本反面教材

梓州情苑

　　近日，湖北十堰郧县杨溪铺镇刘湾村6组男子王小林被发现死在家中。他曾是村里第一个大学生，毕业后放弃工作，不做事甚至不愿做饭，最终“宅”死家中，疑是饿死。（《长江商报》2012年3月18日）

　　排除精神疾病，这的确是一个让人非常痛心的个案。一个大学生，在“只要勤劳就不会饿饭”的今天，怎么会被活活饿死呢？无论从哪个角度找答案，似乎都没有一个最确切的答案。这虽然是个案，但其表现出来的“自视清高”“高分低能”“慵散懒惰”“生活白痴”等特征在很多以“啃老”为代表的新生代大学生身上都或多或少有体现，成为越来越普遍的一种社会现象。如果说湖北“宅”死家中的大学生是一本教育失败的反面教材，那么越来越多的“啃老族”正在拷问着我国的家庭教育环境和学校教育制度。如果我们的下一代连最基本的生存问题都无法自行解决，那么他们无论如何也无法承担起推动国家经济社会建设重任。

　　湖北大学生的“宅”死是这个时代的悲剧。他是村里第一个大学生，从小到大成绩优异，连年被评为三好学生，是家人、村人和老师的骄傲，这种优越的环境让他养成了“养尊处优”的性格特点，因此在工作中稍遇挫折就气馁，从而辞职不干。现在来反观其家庭教育，如果当初他的父母能够教育他“成才先成人”，让他学会劳动，将“美好的生活要靠劳动创造”根植于其头脑中，也许这样的悲剧就不会发生。再来看学校教育，虽然素质教育的口号已提了很多年，但其“成绩优异”“连年被评为三好学生”等字眼仍折射出他所就读的学校没有走出应试教育的怪圈。王小林的姐姐说：“如果人有来世，我希望他做一个能劳动的人，能自食其力。”这句话应该让那些仍把孩子“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”的家长深思，让那些“口喊素质教育，实则从事应试教育”的学校警醒。

　　在今年的全国“两会”上，曾有政协委员建议取消“啃老族”享受福利的资格，激励其自立自强。虽然这是一项很难进入操作程序的建议，但提案所反映的社会现实的确值得重视。“调查显示，中国目前有65%以上的家庭存在‘老养小’现象，30%左右的青年基本靠父母供养。”除去资源层面、社会层面的诸多危害不说，单就对其自身的危害试想一下：如果这些“啃老族”里很多人也像“宅”死的王小林那样有一个暴脾气，将父母打跑了，他们会不会被饿死呢？

　　正如提案中说的，“啃老族”的与日俱增并迅速扩大，已从一种“家庭现象”演化成“社会问题”。虽然改变这种现状需要几十年的努力，但相关部门应该树立“早重视、早解套、早受益”的理念，采取切实可行的措施尽可能的解决好这一社会问题。但愿这名被“宅”死的大学生“编写”的反面教材能够在教育和激励年轻一代大学生自立自强、自力更生方面起到一定的积极作用，不然，他的死真的没有任何意义。

　　

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这不仅仅是意见可悲的事情
通过此事 我们完全可以看出 现在社会对于大学生的不公正
辛辛苦苦 还钱  读大学
但是读出来 社会没有适合的工作岗位 生活压力 巨大
精神崩溃 昂贵的学费
几代人的不屑拼搏
换来的这样的结果
这是国家 民族的可悲

taozuy

好吃懒做，好逸恶劳的现象在社会上虽然普遍，但毕竟是个人的选择，自己应该负主要责任。不能怪罪社会福利的好坏，更不能把社会好的福利变成滋生好吃懒做的温床。

clift

中国目前有65%以上的家庭存在‘老养小’现象，30%左右的青年基本靠父母供养

这样的比例，可以肯定的是，这是社会的问题，而非个人的问题

mlsqu1

找工作累受屈辱，心身具疲，无望而终，学生孩童人间悲剧累次衍生。

小廷

怎样说呢，这个故事确实折射出了一些社会现象与问题，值得人们去反思一些东西。

思梧舞

宅文化也是个别现象吧;P
                                                              

a2622546282

大千世界，无奇不有

梦幻西城

只能说是“懒惰”

mlsqu1

悲剧，不能简单归结为懒惰，他是所学未能致用，有力使不上，心理未能适应家庭社会给予他的实际情况，是无所适从，责任是多元的，他自己其它非专业养生技能和心理素养准备不足。

邱水起

看看能否回府

散人甲

社会在进步，国民在退步
唱红打黑，国民急需的良药

随∮安

是教育产业化的问题，同时教育体制也是有问题的，在学校教的是死知识，用分数一衡量一个人的优秀是错误的，当一个人小时一直很优秀，到了社会遇到了问题，这个人就会成废人，这样的例子比比皆是， 学校应该是教学生方法和认识社会为本，心理教育为次，更不是以分数为王，这样的人才培养才是有用的，不然还会培养更的牺牲品，于国于家不利。现在的大学生，啃老的人，勤奋的人有但是再努力也达不到自己的理想，让很多农村和来至家庭穷困的孩子，失望甚至绝望。被沦落抛弃的一个阶层，

shanao

      别个穷得自在，饿得新鲜，按自己的意愿支配自己的生活，凭什么说别个是“反面教材”？

玉皇大帝他哥

可悲:@知识不等于能力。

玉皇大帝他哥

:lol;P

司法天神

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