我国青少年吸毒现象思考与对策

作家陶靖

毒品猛于虎 禁毒路漫漫

——我国青少年吸毒现象思考与对策

作家： 陶 靖

提起毒品，许多人谈毒色变。自1840年鸦片战争前后，大英帝国罪恶的鸦片贸易使中国陷入了毒品的深渊。从此毒魔肆虐神州大地。正如有人所描绘的吸毒惨状：“烟枪一支，未闻炮声震地，打得妻离子散；锡纸半张，不见烟火冲天，烧尽田地房廊。”如今，最早的毒品鸦片己演变成大麻、海洛因、摇头丸、K粉等花样不断翻新的新品种。邪恶的罂粟花为千百万人带来长久而极端的痛苦。也使许许多多青少年的前途暗淡无光，人生之路陷入黑暗的沼泽之中。
据有关资料显示，在我国吸毒人群中，青少年吸毒者占了大多数。年龄最小的瘾君子（被动吸毒者），年仅6个月。而因各种原因造成的主动吸毒者中年龄最小的年仅12岁，还是小学生。
因为吸毒，许许多多的吸毒青少年自杀或走入杀人、抢劫、贩毒的罪恶道路；因为吸毒，许许多多的青少年过早地离开人世，本来如花似玉的青春年华毁于一旦；因为吸毒，许许多多的美满家庭走向崩溃；因为吸毒，许许多多的青少年道德沦丧，做人的尊严扫地。
由于我国是世界人口大国，是世界人口最多的国家，毒品市场有广阔的发展空间，因此，国际贩毒集团不断地向我国加紧渗透，国际国内贩毒集团内外勾结，客观上使我国禁毒的难度加大并且使禁毒问题日趋国际化、复杂化、而瘾君子们又急于扩大吸毒圈子，积极发展毒友，运用各种手段对毒品和吸毒实施宣传与反宣传，美化吸毒，甚至千方百计在熟人、亲戚、朋友、同学、同事圈子里直销和传销毒品，以达到“以贩养吸”之罪恶目的，同时吸毒与贩毒方式日趋隐蔽化、多样化，这些因素也给幼稚的青少年抵制毒品危害和泛滥带来了挑战和难度。而广大青少年又处于涉世未深，对毒品的危害无知无识、社会经验和人生经验又十分缺乏，自制力（自控力）又十分薄弱的青春幼稚期，在此时期又最容易被同伴所欺骗、诱惑、上当而吸毒。在当前国际国内禁毒形势日益严峻，吸毒队伍日趋庞大的严峻形势下，广大青少年又是急需要保护的社会弱势群体，毒品危害又主要集中在广大青少年的严酷现实下，那么，面对毒品这个恶魔的侵袭，广大青少年如何避免被沾染上呢？有哪些基本手段远离毒品，拒绝毒品呢？
一、注重家庭教育。常言道：思想指导行动。错误的思想观念往往带来错误的行为。在思想观念上构筑拒毒防毒的思想防线，正确认识毒品及吸毒带来的危害。家庭教育是青少年思想教育的第一站。父母在孩子读小学时就应该通过各种手段让自己的孩子明白毒品的危害，严格教育，严格管理。常言道：“门户关得紧，苍蝇飞不进。”
尤其是因工作繁忙或为生活奔波不歇的父母们特别要挤出时间对子女进行毒品危害教育，使孩子们幼小的心灵里对毒品产生恐惧心理、厌恶心理，并在教育中晓之以理，动之以情。并对孩子们的课外社会活动作适当的行为监控，避免放纵、置之不理。在家庭教育中父母们组织孩子们观看禁毒教育片、禁毒展览、指导阅读并讲解有关禁毒教育书刊等和风细雨式的教育手段增强教育效果。
二、重视学校禁毒教育。由于青少年尚未走入社会，大部份时间都在家庭和学校度过，因此，学校是禁毒教育的中间站和主战场。净化校园内环境，创造无毒校园，教师把毒品的危害性通过生动直观具体的案例教育学生，并通过录像资料、幻灯片、有关禁毒报刊书籍讲解给学生，启发诱导，并引用现实生活中的实例形象生动地教育学生，旨在收到良好的教育效果。在思想上、行为习惯上打造一道防毒、拒毒防线。
由于毒品及吸毒问题是综合性的社会问题，禁毒工程是社会性的复杂系统工程，需要动员全社会力量齐抓共管，打造无毒社区、净化社区环境，从而形成家庭教育、学校强化教育、社区禁毒教育相结合的良好教育氛围。重视社区禁毒宣传，如办展览、组织青少年参观受吸毒危害的家庭等等。毕竟中小学时期是青少年吸毒的高危险期，也是青少年吸毒的高发期。并使禁毒教育从小学生抓起，中学时期强化、大学时期巩固，再辅之以良好的社区禁毒氛围，从而在思想上牢固树立拒毒防毒，远离毒品的思想长城，使毒品和吸毒现象变成“过街老鼠人人喊打”的良好社区氛围。
三、通过教育克服青少年对毒品及吸毒产生的错误心理。克服对毒品及吸毒产生的好奇心理、糊涂心理、从众心理、权威崇拜心理、炫耀心理、寻求刺激心理等六大不良心理，十分紧迫和必需。
因无知进而好奇，从而导致吸毒的现象，在青少年吸毒者中占了大多数，克服此种心理，思想教育是基本手段。通过家庭、学校教育使青少年由对毒品和吸毒危害的无知无识转变成有知有识，从而克服好奇心理。
从众心理，由于青少年善于模仿，有极强的行为模仿能力，在吸毒问题上互相模仿，互相影响，从而造成吸毒泛滥，克服此种心理需要采用家庭教育和环境、学校教育相结合的综合手段来克服它。同时家长和学校要教育疏导青少年远离公共娱乐场所，如舞厅、歌厅、迪厅、夜总会等，这些公共娱乐场所往往成为吸毒集散地。事实证明，许多青少年在娱乐场所沾染上了毒品。克服炫耀心理，把吸毒当成有钱的象征。错误地认为有钱才能吸毒。克服寻求刺激心理，认为吸毒能当活神仙（飘飘欲仙）。克服权威崇拜心理，如歌星吸毒自己也学着吸毒，长辈亲属吸毒自己也跟着吸毒等盲目崇拜追随心理。克服糊涂心理，认为吸毒可以戒掉，想吸就吸，想戒就戒，不明白一失足成千古恨。克服以上对吸毒产生的错误心态，均要通过家庭、学校、环境教育才能克服。以思想观念教育为基本手段，从思想上消除不良认识，树立正确认识。此外还要克服不良社会文化对青少年产生的误导，如某些不键康的录像、影视片，所存在的美化毒品和美化吸毒现象，从而从文化上误导青少年吸毒。
四、帮助、教育青少年把握好自己的“人生十字路口”。在人生的十字路口，往往意志受挫、情绪低落、苦闷、彷徨、压抑。如，家庭破裂、恋爱受挫、婚姻受挫、升学受挫、就业受挫等等。在人生的十字路口时期往往又是青少年自杀和吸毒的高发期。
五、净化交往环境。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”常言说得好，“跟好人学好人，跟着和尚学念经”。而青少年处于朝气蓬勃的青春期，又特别喜欢广交朋友，因交朋友不谨慎，误交了吸毒的同伴、同学、同事、朋友，同时由于吸毒具有隐蔽性和欺骗性，被同伴欺骗、诱惑拉下水从而吸毒的现象比比皆是，等明白过来，己悔之晚矣。青少年需要学会抵制同伴的吸毒压力和诱惑力、欺骗性，避免被同伴用欺骗加诱惑的手段导致吸毒，基本的抵制手段是远离损友、远离沾染毒品的同伴，并拒绝与吸毒的同伴交往。

（作者单位：上海市糖业烟酒集团广西上上糖业有限公司）

作家陶靖

请编辑删除该篇有关禁毒的博文,文章标题是<<我国青少年吸毒现象思考与对策>>,该文有一些错谬不失之处,需要进一步修改---作家陶靖--电话18777065037

作家陶靖

修改信息：该文的‘跟好人学好人，跟着和尚学念经”-----应改为“跟好人学好人，跟着好人得长进”。使毒品和吸毒现象变成“过街老鼠人人喊打”的良好社区氛围-----应改为“使毒品和吸毒现象变成人人谈毒色变的良好社区心态”。运用各种手段对毒品和吸毒实施宣传与反宣传，美化吸毒----应改为运用各种手段对毒品和吸毒实施反宣传，美化吸毒。