（转帖）为了“学位”下跪，教育公平怎样才能站起来

西河布衣 · 发表于 2012-7-9 08:41

为了“学位”下跪，教育公平怎样才能站起来
文/天堂鸟

6月14日，深圳南山区上百名家长涌进南山区教育局，要求自己的孩子能有学位上学。更有一名家长还带着孩子跪在该局信访办公室门口1小时。对此，南山区教育局承诺，一定会全部解决学位问题，让每一个孩子都有书读。（6月17日新华网）

看到这对母女在教育局下跪的照片让人触目惊心，只是简简单单的“学位”问题竟要让人下跪乞求不可。难道那些外来户子女连上学的权利都没有吗，非要分出个城市与乡村，本地与外来的差异对待吗，教育的公平权何在，跪求是一种窘境是一种绝望更是一种现实！

受教育权是公民的一项基本权利，受宪法保护。所以国家应该创造条件来保障实施，从教育设施，师资配备各方面来创造受教育的机会与物质条件。但是，当那些负责人看到有人下跪仅仅为了孩子的上学问题会是什么滋味，由此看来，一些地区性问题突出，连起码的受教育权都不敢保障。那些涉世不深的孩子们是无辜的，还没在人生的道路上大展才华就先跌倒在教育的路途上，要知道，教育对一个人的生存与发展至关重要，这样的扼杀真的太可怕。

如今，经济发展，时代进步，教育改革的步伐也在加快，尤其是对教育公平的重视。并不是说贫困地区的教育投入力度就要薄弱，外来务工人员子女的受教育权就要被削弱，而恰恰是上述情况的对立面。公办学校的办学条件和认可度有优越性，受到社会的一致认可，但是正是因为关注度高呈现的问题也比较多。就像深圳这样一个经济发达地区城市还存在着教育环境死角，比如外来户子女的教育安置问题，公平问题等，这不得不引人深思，公办教育尚存诸多问题，而有关部门又是如何监管的呢，非要等到家长下跪的时候才做事后诸葛亮的所谓信誓旦旦的“保证”！

管中窥豹，可见一斑，由此可以看出教育的诸多现状。教育资源不均，需要整合。公办教育有得天独厚的优势，得到国家的大力支持。而民办教育的高收费却很难得到显著的教学成果，教育成本投入虽高，但师资力量又是一大薄弱环节，一时也很难走出困境。于是引发两种性质的学校发展良莠不齐，丧失平衡，从而更引发了包括各种幕后操作的不公平现象。

就拿外来务工人员子女来说，同样是相仿的家庭条件，同样是年龄相仿的孩子但有一些就能得到一些学校的合理安置，其背后掺杂着一系列的社会因素。外来人员子女过多加剧了地区城市的教育负担，学校容量有限，一些孩子没被选上也情有可原。但是对于那些不符合入学条件的孩子却能入学很受质疑，是否存在一些暗箱操作问题有待查明，如果买卖学位的问题严重就真的是教育的一种悲哀！

母女一起跪求就读学位，这一跪真的是太沉重，跪出了教育现状，跪出了社会现实，一些教育主管部门理应做出调整。但是教育是一个国家的长久发展大计，改革显然已经刻不容缓，只有均衡发展，让发展成果更多地显现出来才能让公众得实惠，让公众有保障后的安全感，让义务教育造福于国民。

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