与瘦李同志对话,感到高兴.算你估计对了,我是一个退休多年,年近70的老年教员,学习电脑打字慢,帖子说得不全面,令你有误解. 只有一点没有猜对,"生活都没有实质性的改善"一句不符.我很知足,家庭收入在小城市不算低,也陶醉现在的幸福.花了较大力气去维权,不仅仅在个人几个钱被克扣,更多的是为了教师的尊严,法律的尊严,社会的公正.也想做一点力所能及的有意义的事,(又没有打麻将一类其它爱好).不小心钻进来了.但是,维护自身及广大农村教师同行的合法权益,我至今不悔.写了这些废话. 我同意瘦李同志的话,"我们莫得矛盾",也不会反对广大学生享受合法权益.为学生服务,让自己的学生建康成长成才,是我和我的同行们工作的出发点,仅管我做的不很好,反思40余年从教工作,我自认为是尽了力的. 瘦李同志推荐的帖子,我没有时间去看,很对不起.但是,我太了解是怎么一回事.自90年代教育部自上而下向教师灌输"君子爱才,取之有道""人民教育,人民办"以来,你所说的教师中的腐败现象,就逐渐出现并发展开来.其中大量是道德的问题,也有管理的问题,也有触犯刑律问题.60年代,70年代80年代的学生,至今都对老师亲近,90年代就不行了.其中道理大家明白. 反对不良教师,社会呼唤良师,学生有获得良师教育的合法权益,这是正确的.我仍然认为这和我们支持刘大江维护教师的合法权益是互不矛盾的两回事. 瘦李同志,我不反对你维护学生的合法权益,作为孙辈的家长,我没同感吗.时间晚了,就写到这.
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