教师职称申报制度存在严重不合理现象只看楼主 收藏

复兴抄锅

今年，教师职称申报按上面的文件政策实行按核定的岗位人数定额推荐。在执行的过程中出现了严重的不合理现象，产生了很大的负面影响。
下面以西板小学学为例反映一下这种情况。西板小学是一所既有初中又有小学的学校。可是在教师高级职称申 报工作中，存在一个非常突出的矛盾∶中一教师职称指标有剩余，小高职称 没有指标（按文件政策“初中小学分开评聘”方案及学校实际进行推算， 小学教师要等十多年后才有指标）。原因是小学教师中现有的中级级职称人数已经大大超过了应有的比例，如 果现在的小学教师要评高级职称，必须等到现有的中级教师退休或调离岗位 。而按他们的年龄推算，要空出中级职称指标，至少再等十三年。
     西板小学教初中的具有中级职称的老师都是评的小教高级，占了小学教师中级指标。造成现在很多具有小学教师资格的老师不能评不能评上中级职称，而初中现在中级职称名额还有剩余，才参加工作不久的就可以有资格评了，这很不公平。上次转教师资格证又不让常年教初中的教师顺利转，所以造成了现在的局面，这对他们很不公平，      更让人不能理解的是：今年的聘任上岗,学校根本没有把初中小学分开 ，而是拉通使用中级岗位指标。现在评中级级申报，又将小学、初中分开划指标 。
      同样的情况还出现在岳池的另外几十所这样的学校。
      这样的现实严重挫伤了教初中教师具有小学教师资格的积极性的工作积极性，造成很大的负面影响。 同一所学校教师待遇存在如此大的差别，实在不可思议！
      恳请相关领导调查研究解决此问题，以平民怨！

淡定--

不合理，打击了年轻教师的积极性。

膜拜原创楼主

真不错:@:@:@













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爱淋雨的书生

是这样啊~~










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女人应学会自爱

关注一下下啦。。:@:@:@














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yanggege

就是，这个一点也不合理，评职称问题是一个大问题，希望相关领导要作出调整。

跌打丸

没办法改变

我们坪滩小学有小高指标7个，而学校领导要留一个到明年，让盼了几十年想评小高的教师费解。

我们坪滩小学有小高指标7个，而学校领导要留一个到明年，让盼了几十年想评小高的教师费解。

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