阳光中走进那山那校（三）

米山 · 发表于 2013-4-9 09:41

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:43

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我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……随着《感恩的心》音乐慢慢地响起，在叶老师的指挥下，孩子们用手语舞蹈表达了他（她）们对一直以来关心和无微不致帮助过他们的金丝猴群公益联盟群友表示感谢。

米山 · 发表于 2013-4-9 09:44

手语表演《月亮代表我的心》

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:46

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尽管这群可爱的孩子们不能用语言和我们交流，也无法与我们一展歌喉放声歌唱，一曲《月亮代表我的心》深切地表达了孩子们对大家爱意和崇敬。

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:47

手语表演《隐形的趐膀》
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米山 · 发表于 2013-4-9 09:48

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孩子们的成长离不开社会各界的关爱和资助，叶老师班上有10名女孩被誉为西昌特校的“10朵金花”，伴随着《隐形的翅膀》，10朵金花用手语舞向我们展示了她们对生活的希望和自己的坚强，她们用实际行动向社会展示了自己身残志坚，自强不息的生活信念，她们感恩社会，感谢每一个曾经关注和一直关爱着他（她）们的每一位好心人。

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:48

猴友表演

恰恰独舞
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米山 · 发表于 2013-4-9 09:49

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:49

滑稽表演1
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米山 · 发表于 2013-4-9 09:50

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:50

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:51

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:52

滑稽表演2
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米山 · 发表于 2013-4-9 09:52

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:53

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:53

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米山 · 发表于 2013-4-9 09:54

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米山 · 发表于 2013-4-9 10:02

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金丝猴群公益联盟群友表演的恰恰独舞和无声的滑稽动作，维妙维肖的肢体语言，赢得了阵阵热烈的掌声，孩子们不停地用手语比划着，脸上露出开心的笑容，流露出欢快的神情。

米山 · 发表于 2013-4-9 10:03

现场资助特校生

“猴友黄”同他资助的特校生
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每一位群友都被这种情景和氛围所感染着，“猴友黄”经过慎重的决定，想用自己的微薄的力量帮助一个贫困、品学兼优的孩子。在和金哥商量好后，把想法和愿望告诉了西昌特殊学校负责人叶老师，经过筛选，叶老师把一位来自喜德县山区七年级的聋哑女孩阿尔什补推荐给我，她叫学生找来了阿尔什补。在叶老师与阿尔什补的交流下，得知“猴友黄”要帮助她的这个消息后，阿尔什补显得异常的高兴，她用手语和叶老师交流着，叶老师又把她心里的想法和感谢转告于“猴友黄”。那一刻，猴友黄”看着懂事的阿尔什补，心里有一种说不出来的幸福和喜爱。在和叶老师的进一步交流中，详细了解阿尔什补在校的生活情况以及她在学校每学期大概的费用，叶老师告诉“猴友黄”，阿尔什补的老家在喜德县一个特别偏远的山上，家里仅靠农作维持生计，阿尔什补告诉“猴友黄”，她妈妈名叫吉兢哈莫，她还用纸给“猴友黄”写着妈妈的联系电话。事后，“猴友黄”向叶老师表达了其意愿，“猴友黄”决定每年向阿尔什补资助1200元在校的生活费用和阿尔什补每年暑假她来南充所产生的一切费用。“猴友黄”将用实际的行动来做好自己对叶老师和对阿尔什补的承诺，“猴友黄”当即把半年的资助费600元交给了叶老师，恳请叶老师代为保管。
“ 猴友黄”深深地知道自己的这一句承诺决不是一时的冲动和施舍，因为“猴友黄”的心里已经有了这个可爱的孩子。不管将来如何，“猴友黄”都会把自己最实际的行动付诸实现。“猴友黄”还向叶老师庄重承诺，阿尔什补将来如果有机会考上大学，“猴友黄”也会一直资助她至到大学毕业。“猴友黄”还让叶老师转告她，“猴友黄”会把她当作自己的亲生女儿一样来照顾来疼爱，这是“猴友黄”以及其家庭对她永远不变的承诺。

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本帖最后由米山于 2013-4-9 10:49 编辑