教育确实需要监督,不仅需要,而且是迫在眉睫!涉及教育“三乱”行为屡禁不止,各种潜规则不时上演,但看问题应该客观、理智:
1、不能强不知以为知,见骆驼就说马肿背,不懂教育就妄加评论,指手画脚,不仅是无知,更是愚昧;
2、请不要一船桨打翻一船人,伤害的不是一个,而是整个教育。理智地想一想,中国教育真的糟成那样了吗?神舟6、7、8、9、10怎么上天的?难道是靠无知者吹上去的?蛟龙号怎么入的海?难道靠的是无知者用他们“勇敢”的脚踩下去的?歼十、歼十五、歼二十是怎样翱翔蓝天的?辽宁号怎样下水的?不要说我贪天之功,但我相信这绝对不是靠我们有些人的污蔑、诋毁甚至谩骂就能成功的——靠的是我们一代又一代教育者呕心沥血、无私奉献,尤其是基础教育工作者——这可是我们民族发展、国家强盛的基础啊!天下没有万恶的人,更没有万恶的教育——我们绝不否认在教育系统潜藏着蛀虫和败类,任何行业都有几颗老鼠屎,我们不能因为这几颗老鼠屎就否定这个行业。因而请给教育和教育者一个公正、客观、理智的评价;
3、请不要以小人之心度君子之腹,一说到教师,马上就说人家在骗钱,在乱发资料、乱办班,总把别人想得跟自己一样狭隘、自私;还是那句话:心中有佛的人看谁都是佛,心中装满牛粪的人看谁都像牛粪。如此以狭隘、自私之心妄度教育者,不仅是愚昧无知,更是卑鄙无耻!
再次奉劝我们个别人,请保持一个健康、平和心态,既不要无知妄言,更不要妄加揣度。把自己放在整个教育的对立面,并不能显示你标新立异、高人一等,反而显示了你的幼稚与可笑。
声明:本人是教师,但从不涉及“三乱”;本人是教师,但从不以教师为耻;本人是教师,因而不喜欢某些人以审判者的身份站在一个貌似的至高点上,以苛刻的甚至敌视的眼光来审视教师和教育,因为,这将不仅仅是教师和教育的悲哀!
本帖最后由 偶尔说两句 于 2013-9-28 10:23 编辑
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