求教论坛的数学老师

巅峰看客

   看不看得来画本儿？图文表明的是前后车门已关闭，从车后门处有3人下车后走了与车行方向同向，有4人走了与车行方向反向，原先车上16人，现在车内剩几人？不管楼主是怎样理解的，但结果是对的。
   题意问的是现在时，不是将来时---没问再上几个学生后的人数。
   

   16—4—3=9

无刺玫瑰

    图片就是很形象的对小学一年级的小娃儿说明了：车上原有16人，从后面下去了4人，又从前面要上去3人，问后来车上有好多人。至于题意的后部分要求学生看图领会而得。又要求在4个“O”中填数字，所以聪明的学生是容易列出16-4+3=15的算式的。

dashan0520

感谢各位老师的指教！
我个人的理解是这样的：结合题意和图，整个图中车中和车外的学生共计是16名学生，其中4个学生向左走，3个学生向右走（这两个群体有一定得距离，车门已关，他们7人的后背都是对着后门的，同时题目已经规定时间是现在时），在结合下面空就应该填成16-4-3=9人。

但现在看来不管是怎样的答案，个人觉得这道题出得并不严谨，还是容易让人产生歧义的，也许是我们大人考虑问题太复杂了！

没事儿偷着乐

你是对的，题目问的是“现在车上有多少人”，请注意是“车上”。

峰月无边

这道题是有点那个； 但是我们要知道不同的思路会得到不同的答案，这些个答案都是有自己的道理，所以都是正确的。但是这道题是给小孩子做的，那么我们还是让小孩子来做，我们可以引导小朋友说说他（她）的道理，给予鼓励或者认同。至于他（她）的答案是否正确，已经不重要了，重要的是思考和理解，因为老师会告诉小朋友为什么。如果让我们一起来讨论的话，估计没有好结果。

无刺玫瑰

dashan0520 发表于 2013-12-7 08:45 static/image/common/back.gif
感谢各位老师的指教！
我个人的理解是这样的：结合题意和图，整个图中车中和车外的学生共计是16名学生，其 ...

再论“16-4-3=9”的不严谨性

    我们教师和家长在给孩子教学或辅导时，最好给孩子一个唯一的，标准的，孩子信任的答案。而不是模棱两可的，似是而非的，孩子都怀疑的答案。特别是数学学科更是如此。
    1.你的答案16-4-3=9很容易误导学生理解为：从前（前面有大灯）车门下去了3位，那就不仅犯了知识性的错误，还犯了常识性的错误，大错特错了（前车门只能上不能下，校车也该如此）。即或学生实际生活中那样做过，在这道题中那样理解，我们老师和家长也要及时给予纠正。
    2.既然那7位同学都是从后车门下来的话，何必多此一举还要画个前车门？
    3.这道题显然是紧密联系生活实际，考差学生“+”“-”混合运算能力的，这也就是画前、后车门的目的。这幅图还是很生动形象的说明了从后车门下去了4位，高兴的离车而去。从前车门将要上去3位，特别是前面第二位小朋友双脚并拢，站得恭恭敬敬等候上车。这也体现了“先下后上”讲秩序、懂礼貌的原则。让小学生一看就应该明白题意。这样要求小学生，不是讲的空话、套话、大话。
    4.这道题目本身就是让学生看图列算式。至于车门画的是关还是闭，我想我们不应该要求出题的人画得那么细致吧？硬要画成前、后车门均开着，学生正在上、下？如图所示，岂不更加简单明了？其它部分知识内容让他们自己看，自己想，可激发孩子们的求知欲和学习兴趣。
    5.至于拈“现在”字眼的问题，那就真的有点过于较真了。当然若把“现在”改为“后来”是要严谨些。
    6.如果把题意理解为：“车上原有16人，从后车门下去了7人，其中4人向左走，3人向右走”。那就太简单、太枯燥乏味，远离“看图列算式”的本意了。即或那样，也该把算式列为最简单的形式，即16-7=9。这样又与下边的□O□O□=□格式要求显然不符。
    我的性格与楼主一样，爱问，爱讨论。言语有点多，望各位见谅。不论各位观点如何，我若辅导我亲友的孩子时，会毫不犹豫的把16-4+3=15作为唯一的、正确的、标准的答案。
    综上所述，你的答案16-4-3=9是不严谨的，而你朋友的答案16-4+3=15要严谨得多。

巴山轻尘

呵呵,"我们教师和家长在给孩子教学或辅导时，最好给孩子一个唯一的，标准的，孩子信任的答案。而不是模棱两可的，似是而非的，孩子都怀疑的答案。特别是数学学科更是如此。"

每个人教孩子的观点和方法不同,所以长大后的孩子各有不同.我跟你的刚好相反,如果有可能,我总是尽量给孩子多几个答案,再告诉他每个答案的理由. 我想,如果就这道题而言,把我们讨论的这几种答案都明白的告诉他,或许比告诉他这个"唯一的,标准的"16-4+3=15答案要好一些.

巅峰看客

    这道题不能脱离图文发挥丰富的想象，要讲其它交通常识之类可以顺带提及，但本图文并无此意。

    看清楚，题目问的是-----现在，就是说，车上车下都不动的现在时。再看车外面，4个人向后走，3个人向前走，前后车门已经关闭，显然出发点都是从后门出来的。至于说---“既然那7位同学都是从后车门下来的话，何必多此一举还要画个前车门？”照这样说，车磙磙，窗玻璃都可以不画了？即或是向前的3位同学要上去，也不能算在现在车里的人数。因此，楼主的算法是对的。16-4-3=9

a淘宝

见怪不怪

峰月无边

巅峰看客 发表于 2013-12-9 14:44 static/image/common/back.gif
这道题不能脱离图文发挥丰富的想象，要讲其它交通常识之类可以顺带提及，但本图文并无此意。

    看 ...

顶起！！这道题的答案我比较赞同“现在车上有9人”的答案，当然除此之外“现在车上有12人”也是能说的过去。至于玫瑰老师说说车上还有15人，这个值得考虑，至少这个答案不算小朋友思考的。我同事今天给我一个惊人的答案“车上没有人”，他说星期天他专门上网把这个题给他小孩看，小孩给他说的。原因很简单：你看车上一个人都没有，司机也走了车也锁了；问他还有那9个人呢？小朋友说该是在前边的站台下车了。小孩的思维很简单，看到什么说什么，所以这个答案也算喽.....这个题是很扯经的喽。不知道出题的人怎么想喽，所以不用上火喽........

qx19820119

现在的教材把老师都搞糊涂了哦