批评教育孩子应注意

文明单

　大人对孩子发火，往往并不是因为孩子的错误本身有多大，而是大人被其他的情绪所左右：心情好时，孩子再大的错误也可以原谅；心情不好时，一点小事也可能勃然大怒。　　亲子教育专家鲁稚表示，很多时候家长受自己情绪的影响对孩子作出负面评价时，不是客观、公正、善意、平和的。比如“你一天到晚……”“你从来……”“你总是……”“你一贯……”这一类句式，就是典型的指责而不是批评，带着强烈的情绪色彩，违背了就事论事的原则，不但不能令人信服和尊重，反而可能激化矛盾，让事情变得更糟。其实，孩子的一些所谓错误并非有意为之，往往是出于疏忽。他需要的不是责怪，而是提醒。轻轻一声提醒就能解决的问题，却可能被家长的怒火弄得不可收拾。
　　一些家长在孩子犯错以后，除了滔滔不绝地谩骂讽刺，还一定要深挖“动机”，让他的无能和拙劣都彻彻底底暴露出来，最后还必须深刻检讨，当场认错，恭恭敬敬听你的训斥和羞辱。直到他可怜兮兮的样子终于让你心软，让你满足，你才会饶了他。
　　但这对孩子究竟意味着什么呢？“认错”本应是内省的结果，如果孩子的内心并没有认识到错误，或者内心虽然认识到错误，但处罚过于严厉而缺少善意，这个强迫“认错”的过程就会成为一次屈辱事件，成为一种精神上的侮辱。
　　如何表达否定而又不造成冲突呢？“平静”是最重要的。你必须是温和的、善意的，不在情绪上伤害孩子，孩子才能以理性的态度来接纳。批评的目的不是打击一个人，而是解决一个问题，帮助人找到正确的方向。所以，当你认为孩子的所作所为是错误的，那么怎样做才是正确的呢？你希望他怎样做？不妨直接说出来，不必非要严重否定错误答案之后再给出正确答案。

中国月亮就很圆

不要过分严格

天涯独步

有功必奖，有过必罚。