关于对网友1685849075 “绩效”一帖的回复

江口四小

关于 “绩效”一帖的回复

网友1685849075：

感谢你对我校绩效分配工作的高度关注，我校2013年奖励性绩效分配工作即将结束，现就你帖中反映的问题回复如下：

一、你所说的编制数并非实有教职工数，而实有数中包括按学校制度提前离岗休息的老同志，有长期生病（已在教体局请假）的，有借调到其他单位的，有家庭发生重大变故请了假的等，实际上课人数有四十余人。

二、学校为了提高教学质量，今年花大力气进一步强化教科研工作，取得的成效有目共睹，学校领导带头参与、绝大部分老师积极参加，学校教科研氛围空前高涨。对参加的教师按照学校《教科研工作方案》进行了适当的奖励，校长听课评课节数最多，但一分钱都没领取。

三、年终分配的绩效工资本就属于奖励性绩效，学校《奖励性绩效分配方案》是在教职工中广泛征求意见后并于2013年1月教代会讨论通过的，其分配原则是：向一线倾斜、奖勤罚懒、多劳多得。在考核、分配过程中严格按《方案》实施，实际分配的结果也再次证明了这一点，绩效总额排位靠前的都是一线教师。

四、对个别极其特殊（大病、重病）情况，学校工会组织教职工代表讨论，最终由教代会确定具体分配方案并形成长效机制；对奖励性绩效的分配，学校每年都进行全面公示，并在分配前对年度绩效总额如实告知全体教职工。

“绩效分配”历来就是教育行业的一个热门话题，也是我校最重视的工作之一。每个制度和方案在实施的过程中都会遇到新的问题，都有一个逐步修订完善的过程，这也是我们今后努力的一个方向。

最后，再次感谢你对学校工作的关心和支持，祝你及广大网友春节快乐！马年吉祥！

                                                                                                 平昌县江口第四小学

                                                                                      2014年1月22日

敢爱敢恨

四、对个别极其特殊（大病、重病）情况，学校工会组织教职工代表讨论，最终由教代会确定具体分配方案并形成长效机。前后怎么呼应，下文没说对"重病、大病“怎么处理嘛？

雾里论剑

有问就解答，这就对了吗？说句公道话，最讨厌这种穿着马甲说话的人，当着领导不说，背后捣鬼。声明：我不是托，我也没在教育部门。

针灸一下

把一个学校的奖励绩效理不顺，原因在班子里，不管如何看班子以什么为号角振兴学校！

说点公道话

   
    每到绩效工资发放时，这些人都会受到很大的刺激，牢骚、气忿、唉声叹气……..，最终也没有办法，还得在这儿工作。挣钱吃饭要紧呀。想想，还有那么多人没工作呢，知足吧……..(　活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候， 我发现有人却没有脚。)
　　
　　 不过，任何一个制度，无论它有多么科学合理，设计得多么实用，都必须建立在公平与公正的基础上。这就象建高楼大厦，图纸设计得再好，施工再严格，要是建在一个不牢靠的地基上，也不会得到一个好的建筑。而公平与公正，在我们这样一个社会里，无疑是极度缺乏的。

    祝福老师春节快乐，吉祥如意！

真怄人

不是针对四小，请主管局教育与思考：某校5个领导得7万多，后面30多人得8万余。这是否折射出工作是极少数人在忙？这恐怕不利于事业发展吧？

假，除了假还能说什么？

绩效问题已成为普遍问题，怨声载道，面对不公正谁还会忍气吞声？早点还大家公道才是王道！

江口四小做的不错，解释一下就对了嘛，体现了多劳多得，向一线教师倾诉，愿其他学校学习……

本人非教育系统工作人员，面对“麻辣论坛”   感触颇多，不过我更关注能实名发言的帖子，那些臧头露尾的人的帖子，让人厌恶！纯粹是浪费读者的时间，个人觉得四小领导挺不错！我顶！.

江口四小最近几年做的非常好，成绩有上升，舆论问题你们要理性看待。不要领导没满足你的要求，就泄私愤。这种人永远都看不起你……

江口四小好样的，正确对待，服务人民。

摆个龙六门阵

那个啥啥手机网友，你这个顶帖技术含量好低哟。多学学电脑嘛，一看就知道是一个人反复在顶。
你找几个人，每人各注册几个账号， 分别来顶，效果好得多

呼唤文明

    实际上课人数有四十余人---到底多少人呢？回复清楚。

此地不留名

何必那么多抱怨，这是普遍现象啊，忍了吧:lol

低调前行

马年吉祥

6981285

绩效是一个单位最关注的问题，四小的问题到底是什么问题，是你们学校领导的问题还是制度的问题？从回复看，领导层还是本着制度考核，不存在暗箱操作，我觉得还是比较好的。另说大病的问题发帖与回帖不相符，到底是不是大病，你们难道都不知道吗？

pcrm

按考核方案执行没错，再科学的方案都不可能兼顾到每一个人，不可能每一个人都满意哟。

pcrm 发表于 2014-1-23 08:54
按考核方案执行没错，再科学的方案都不可能兼顾到每一个人，不可能每一个人都满意哟。

请教肓行业的老师们注意，奖励性绩效，不是一块平均分的蛋糕。国家政策给了你们“奖励”就要懂政柒，要懂感恩！

开眼

只要是新方案，肯定是有进步激励的一面，在实施过程中肯定触及到一小部分人的利益。如果不是站在个人利益的立场给学校建议，值得提倡。楼主，只要你是为你们学校发展有利，采取正常渠道提出你的建议，相信领导会正确决策的。其实，没必要在这上面说的。