至于国际班,我想是基于中国“因材施教”的教育思想,分类指导学习,提高学习效率,不是就把学生分为三六九等,这也没什么过错,因为学生的家庭教育状况、学习基础、家长辅导能力、学生智力、思维水平、情商等情况不可能整齐划一的,既然分类指导肯定要耗费一部分教育资源,如教师编制等,适当交点费这也不足为奇的。我作为一名略知教育的旁观者就是这样理解的,对学校的做法还是理解的,希望大家不要动不动拿中央政策当令箭,还是考虑下我们中国教育的现实,特别是我们南江这个贫困山区县教育的现实,一切想不通的、不理解的问题都好办了。老师、校长、教育局长也是想把教育办好,造福千家万户,只不过是心有余而力不足啊!毕竟南江还不发达,财政也不富裕,该理解的理解下,该沟通的沟通下,一切问题都OK了,不要动不动在网上吵,没必要,有更多的时间去干点自己的事业吧!
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