是问题与职称政策不符，还是没有反腐诚意？

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-26 06:55

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要比较教学业绩，不能胡乱制定考核推荐办法，胡乱计算，胡乱加分，胡乱写分，要让教学业绩好的先晋升。不能失控，要控制弄虚作假。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-26 14:36

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对以往评聘职称的过失，要尽快纠正！

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-26 19:45

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是对教育教学的乱评价。只要不是买卖职称的严重犯罪分子，都可以从宽处理。 本帖最后由关注武胜教育于 2014-9-26 19:47 编辑

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-27 01:24

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评聘副高的教学业绩要“在本县同类学校同学科中处于前茅。不能失控，要控制弄虚作假。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-27 05:57

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把一些专业技术水平还不如许多初级教师的领导评上副高，他们不能任副高教师的专业课。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-27 12:58

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没有上足专业课不能晋升，离开专业岗位更不能晋升。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-27 17:27

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对评聘专业技术职称的腐败，要认真治理，不能手软！

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-27 19:54

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在评职称的当年，有的领导才和教师共同上一个班专业课（领导上半个班，教师上半个班还上别的课），领导评了副高，实际上专业课没有上足，是弄虚作假评了副高。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 02:02

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评了副高胜任不了副高专业课，没有任副高专业课，专业技术水平下降。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 05:44

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他们的专业技术水平比许多初级教师都还要低，胜任不了副高专业课，是弄虚作假评上副高的。

谨庸行 · 发表于 2014-9-28 06:32

营山新闻网扫扫头像，我们与您共同分享yingshannews

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 08:53

谨庸行发表于 2014-9-28 06:32
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只有少数被群众检举到省上的，受了处分。只要下一次抢占，没有人检举到省上了，就会得逞。

寻找之路 · 发表于 2014-9-28 10:28

很现实的点评，很精辟的点评

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 13:07

寻找之路发表于 2014-9-28 10:28
很现实的点评，很精辟的点评

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让不少乡镇初中学校的领导养成了弄虚作假，欺骗教师，欺骗上级的恶习，怎么会没有违规操作的现象存在呢？

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 14:00

V阳光不锈V 发表于 2014-9-28 10:46
50岁以上的老教师任的专业课比他们多许多，教学业绩还没有处于前茅吗

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学校领导因为教师专注于教书育人，就去抢占教师晋升职称的位置，无论50岁以上教师的教学业绩怎样在全县同类学校同学科中处于前茅，都要抢占。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-28 17:24

馨馨漂飘发表于 2014-9-28 14:14
评聘副高的教学业绩要“在本县同类学校同学科中处于前茅”

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这是评聘副高的重要条件，可是领导和领导的关系户的教学业绩在全县同类学校同学科中没有处于前茅，还差得很远却评上去了，教师的教学业绩在全县同类学校同学科中处于前茅却评不上去。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-29 00:22

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评给了未老先懒，评给了带头懒，他们离退休还有许多年，致使教育教学质量遭受严重损失。不能失控，要控制弄虚作假。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-29 05:36

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他们原来任课挑三拣四，不想做事。评聘了副高胜任不了副高专业课，不任副高专业课，任一点工作量极少的非专业课，严重者逃离学校吃空饷。

关注武胜教育 · 发表于 2014-9-29 13:22

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欺骗教师，欺骗上级，工资矮一档两档，教学业绩差许多，骗取职称，给教育教学带来不可估量的损失。 本帖最后由关注武胜教育于 2014-9-29 15:06 编辑

[群众呼声] 是问题与职称政策不符，还是没有反腐诚意？