教育乱象

ljhzjazj · 发表于 2021-9-22 21:04

巴中属于深度贫困地区也是老革命根据地，理应扩大职称比例降低评职门槛。可是巴中市教育局职称科置国家政策于不顾，滥用职权。一是，设置过高的评职条件，条条框框多如牛毛；二是，所有评职人员必须先缴80元答辩费，然后答辩合格后才能参加评职。而以前省教育厅统管时，专业不对口的才答辩，专业对口的就不用答辩，并且是评了职称后才去答辩。难道现在权力下放到市里，他们就可以卡教师的脖子，让教师的平均工资继续低于工务员的工资吗？还是部分人为了利益的诱惑？沿海地区只要到了评职年限都能评上，而在大巴山，不但名额少，而且还设置过高的门槛。百年大计教育为本，教育大计教师为本，在贫困山区教了一辈子书，结果很多教师退休高级职称都不能评上，教师连温饱问题都没有解决，这难道不是在拖教育的后腿吗？教育部三令五申说，要减轻教师的负担，不要把精力浪费在无用的填表，论文，答辩等形式主义上，要让教师真正静下来，才能教好书、育好人，也才能让地方教育事业得到振兴，带动当地经济的发展。如果教师连一点获得感和幸福感都没有，又怎能树立教师的形象，让更多的人来从事教育事业？请省教育厅回答并对巴中市职称科进行督察和整改。巴中全体一线教师期待着，谢谢！

川东一枚 · 发表于 2021-9-23 10:36

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景呀泌 · 发表于 2021-9-23 20:09

没指名道姓，人家不会回复你的

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