中学部理想教室评比活动
一班一品扬风采
一墙一隅润无声
理想的教室,洋溢着生命活力
理想的教室,散发着浓浓书香
理想的教室,充满着人文关怀
理想的教室,是心灵沟通的桥梁
理想的教室,是张扬个性的舞台
共建共享共生
教室空间,是教师和学生每天最习以为常的场所。除了老师和身边的同伴,环境是孩子学习成长的第三个老师。而理想的教室,是班级文化、班级气息的体现,是一个个师生成长故事的诗意表达。
为了营造浓郁的校园文化氛围,进一步做好班级文化建设,形成“环境育人,文化育人”的良好班级氛围,我校学生部在10月组织开展了“理想教室”评比活动,充分发挥班级文化、墙面文化的熏陶作用,让每一面墙会“说话”,让文化墙成为育人阵地,通过环境育人的理念落实“立德树人”根本任务。
理想教室
听见万物生长,看见精神闪亮
在班级小导游的带领下,评委们依次走进初一、高一各班。各班巧妙构思、精心布置,展现了充满活力的班级文化内涵,彰显了班级特色和创新理念。
评委们根据《“理想教室”评比细则》,分别从教室卫生、风采展示栏、黑板报设计、绿色区角、班级图书角等多方面对各班的班级布置进行综合打分,在评选过程中始终秉承公平、公正、公开的原则,严格按照评分细则进行评分。
班级布置一角
一面面内容丰富的文化墙面、一件件精巧别致的手工作品、一株株生机盎然的植物盆景……共同构成了特色鲜明又紧扣主题的优美教室;班级文化中的各个板块,特征鲜明、区域明确,一字一句、一情一意,无不体现着班主任老师和同学们的精心巧思,充分展现出了班级文化和环境布置的教育性、实用性和生动性,处处充满童趣、处处彰显创意,散发着充满阳光向上的校园文化气息。
此次理想教室评比活动促进了班集体全面、和谐的发展,形成了劳动创美、争先创优的校园氛围,将学校文化与班级特色有机融合。通过评比,最终获得“理想教室”称号的是:
初一年级:1班、3班、4班、6班
高一年级:1班、2班、3班、4班、5班、6班、9班
初中部班级风采栏评比获奖的班级是:
初二年级:1班、4班、5班、7班、8班、9班、10班
初三年级:1班、2班、4班、7班、9班、10班、11班、12班
心中有梦想,脚下有力量,未来有方向,相信学生们定能在美丽温馨的教室中潜心学习,诗意筑梦!
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