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楼主: hb-surgeon

[原创]绩效工资易走样,教师与公务员待遇持平难度大

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发表于 2008-12-23 15:17 |

我不相信[em02]

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发表于 2008-12-23 14:37 |

中国的官员和汉字一辞多义一样,任和文件经他们的嘴一念,就变了样!难那!.....难!

         [em03][em03][em03]

发表于 2008-12-23 14:46 |

                  要高度防止“涨工资”变成一场空欢喜。
    "要确保教师待遇真正提高,中央政府需要细化实施方案,资金由中央和省级行政机构统筹、管理、发放,禁止县市及以下政府和教育行政机构参与资金管理、分配,规范绩效评定标准并将学校领导首先纳入民主评定范畴。

    "如果不实行中央统筹,教育地区差别、教育贫富差距将进一步拉大。我个人认为,应将省级财政教育部分收回中央政府,将义务教育阶段教师工资纳入中央财政支付范畴,由中央政府进行调配。这样既可以保证资金来源,又可防止在资金统筹与使用上的违法,最大限度缩小地区教育和教师差距,实现相对公平。

    "县级政府是我国腐败现象的最高发区,是我国胡乱行政与腐败犯罪的最大窝点,是制造社会矛盾和不公平的策源地,专念歪经的庙堂,将关乎教师命运、中国基础教育发展的重任交到这一级政府手上,恐怕没几人敢放心.目前拖欠教师工资、不兑现教师基本福利的主体就是县级政府,因而县级政府是最没有资格参与教师工资管理与分配的。

    "因而,同一省份的义务教育阶段教师的工资标准应统一确定,国家再根据全国的情况进行适当调整,尽量减小地区差距,在满足教师基本要求的同时,提高落后地区,尤其是农村学校的吸引力和竞争力。而如以县级经济与财政状况来确定标准,在此标准上进行实施,将使国家的政策走向意图的相反面。"

     说得正确\科学\独到.



发表于 2008-12-23 14:03 |
QUOTE:
以下是引用与你同行123在2008-12-23 12:41:00的发言:
绩效工资易走样,教师与公务员待遇持平难度大
 

            工资不等于待遇
       许多人将工资与收入看成一回事,以为将教师工资与公务员持平就是待遇与公务员相同,这种理解是错误的。因为收入实际包括工资、补助、补贴、社会保障等内容。以北京为例,北京市中小学教师的平均工资超过5000元/月,公务员平均工资也在5000元左右,但公务员有每年20000元以上的补贴,加上其它补助,总收入平均可达75000-80000元/年,高出教师2万元以上。因而,单纯的工资拉上去不难,但要在真实的待遇上持平,则非常困难。
     《意见》目前尚不能解决工资与待遇之间的关系,中央政府如何真正意义上实现教师与公务员的待遇一致,还需要等待与观察。
       

           早有人在玩这个概念了.

         工资好比正妻,津贴相当于小老婆。

        名异实同,但有人玩的就是这个名分的差异。所以,我对此不抱太高期望。

发表于 2008-12-23 13:47 |
[em05][em05][em05][em05]

发表于 2008-12-23 14:34 |
好贴,[em02]

发表于 2008-12-23 14:37 |
都没去尝试就嗟叹难啊[em03]
发表于 2008-12-23 13:18 |
教师在学校教学以外的收入如何来把握

发表于 2008-12-23 16:51 |

确实,保持绝对的都很难,我也一个老师,我不奢望有那么高的工资,我只是希望能早点把学费贷款早点还上!不能总的说教师怎么样,多少!好坏!都是相对而论的!许多的东西在其他人的眼中也许不是什么,但是在一部分人的心中确实很重、很重!不论怎么说,国家能繁荣富强就是好事!建议大家也常了解下国际新闻,谢谢!

发表于 2008-12-23 17:33 |
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2022年优秀版主

发表于 2008-12-23 17:26 |
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发表于 2008-12-23 20:36 |
[em01]

发表于 2008-12-23 20:36 |
顶!

发表于 2008-12-23 20:08 |
要是楼主来管教师的待遇就好了!!!!!!!楼主是个好人!当官一定是好官![em02][em02][em02][em02][em02][em02][em02]

发表于 2008-12-23 20:06 |

最终将在标准和具体实施上出大乱子。制造乱子的将是县级政府和教育行政机构。县级政府是我国腐败现象的最高发区,是我国胡乱行政与腐败犯罪的最大窝点,是制造社会矛盾和不公平的策源地,专念歪经的庙堂,将关乎教师命运、中国基础教育发展的重任交到这一级政府手上,恐怕没几人敢放心。

说的好!!!

发表于 2008-12-23 19:36 |
行政部门公务员、教师,医生,事业单位人员,都为国家干事,干公务是为国家,干事业也是为国家,怎么待遇就不一样啊!公务员有阳光照耀,教师也有了希望,我们呢?

发表于 2008-12-23 19:18 |

中央这一高度惠及基层教师,尤其是农村中小学教师的重大政策在实施上难度不小,要兑现则更加困难。要确保教师待遇真正提高,中央政府需要细化实施方案,资金由中央和省级行政机构统筹、管理、发放,禁止县市及以下政府和教育行政机构参与资金管理、分配,规范绩效评定标准并将学校领导首先纳入民主评定范畴。

作者看问题确实够深刻、够到位!

这样的好贴就得顶!

发表于 2008-12-23 17:56 |
很有道理。估计是一场空欢喜。[em01]
发表于 2008-12-23 18:20 |
坚决反对教育行政机构参与到教师工资和管理上,也就是钱绝对不能从他们手里过。

发表于 2008-12-23 18:42 |
 要高度防止“涨工资”变成一场空欢喜。
    "要确保教师待遇真正提高,中央政府需要细化实施方案,资金由中央和省级行政机构统筹、管理、发放,禁止县市及以下政府和教育行政机构参与资金管理、分配,规范绩效评定标准并将学校领导首先纳入民主评定范畴。

    "如果不实行中央统筹,教育地区差别、教育贫富差距将进一步拉大。我个人认为,应将省级财政教育部分收回中央政府,将义务教育阶段教师工资纳入中央财政支付范畴,由中央政府进行调配。这样既可以保证资金来源,又可防止在资金统筹与使用上的违法,最大限度缩小地区教育和教师差距,实现相对公平。

    "县级政府是我国腐败现象的最高发区,是我国胡乱行政与腐败犯罪的最大窝点,是制造社会矛盾和不公平的策源地,专念歪经的庙堂,将关乎教师命运、中国基础教育发展的重任交到这一级政府手上,恐怕没几人敢放心.目前拖欠教师工资、不兑现教师基本福利的主体就是县级政府,因而县级政府是最没有资格参与教师工资管理与分配的。

    "因而,同一省份的义务教育阶段教师的工资标准应统一确定,国家再根据全国的情况进行适当调整,尽量减小地区差距,在满足教师基本要求的同时,提高落后地区,尤其是农村学校的吸引力和竞争力。而如以县级经济与财政状况来确定标准,在此标准上进行实施,将使国家的政策走向意图的相反面。"

     说得正确\科学\独到.

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