崇民随笔——炮轰有理、点射“四川”狭隘
昨晚看到了“腾讯网”的评论专题：雷人的高考高分作文 http://view.news.qq.com/zt2010/gkzw2/index.htm。今日再见来源于“四川在线”、新华网刊发的“四川高考作文出得‘孬’？中学退休老师发博反击” http://news.xinhuanet.com/local/2010-06/18/c_12233572.htm。再找到退休老师童华池发表在“新浪博客”上的原文：为被炮轰的四川高考作文题鸣冤 http://blog.sina.com.cn/s/blog_565d0d190100j97n.html。我大概可以从中看出端倪了。
童华池老师鸣的是“炮轰者”没有查证“原题真相”就开炮的冤，这，击中了胡乱开炮者的要害；而老师进言“勿再‘炮轰四川高考作文题’了！”我却不敢苟同。
我的观点是：“炮轰四川高考作文题”有理、炮轰今年四川的高考高分作文也还有理，但只点射四川，就未免狭隘了些。起码这方面的问题不仅仅出在四川，要炮轰，也要排炮覆盖中国的高考缺陷、中国基础教育尚存的问题。
所以认为有理，今年四川高考作文题是比较而言有所改进，但那按材料作文、对于高中毕业的莘莘学子也太高难了一点吧？学业优异且生活相对复杂或坎坷的孩子，或许能写得合格甚或良好，众多孩子要把握这个话题并写得合格、实在太艰难了！
所以认为有理，今年四川评卷老师给“曝光”的两作文高分，真的有“引导”、“鼓励”、“奖赏”作文假大空的嫌疑，两作文也真的难脱假大空作文的窠臼。语言的华丽空乏掩盖着叙述事实的无能、空洞虚浮的情感遮掩了真情实感的匮乏、我尤其难以接受孩子们的凭空想象编造！
说点射“四川”狭隘，也许有人要说我身为川人的遮羞护短。平心而论、冷观全国高考作文公开，究竟存不存在四川那两篇作文的通病？是否教育工作者平时教学、教育专家出题的“客观”逼迫孩子们假说、大说、空说？是否多年来社会大气候下教育教学的苦果、恶果？
炮轰四川高考有理，炮轰四川高考高分作文有理！如果理性而诚挚的炮轰能引起四川教育、四川高考的认真反思，四川挨这样的炮轰、当这样的靶场，至少对孩子们是有莫大的益处的！
炮火再猛些、弹药质量再高些、覆盖范围再广泛一些、炸得再深层一些，我是要拍手称快的、开怀大笑的！
假如我们的孩子们能理解、能虚心接受，即便我个人被炮轰、炸个稀烂，我也乐意。
未来，是要真真切切面对的；生活，是要实实在在度过的。孩子们不再重蹈我们这辈人的覆辙，怎么都值了！ |
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发表于 2010-6-18 18:27
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