[原创]9.10献给南充的乡村教师

明火枪

.               我自认没啥能耐,但俺明火枪却要为乡村教师明不平!


.      老师们都在为钱少叫不平，只是表面现象。其实、他们是在为国担犹！因为师德再好，也抵挡不住官德的一丁点不足。

      教师在课堂上苦口婆心的讲中华民族传统美德，抵不上学生到自由市场转一圈。学生只要在社会上打一次“滚”，教师所说的全都等于零。现实生活与课堂教育的巨大反差，不是教师所能左右的。而这巨大的反差，官员应该负主要责任。所以，在一定意义上说，教师的千辛万苦，被官德轻而易举地消毁。成绩被毫无意义地溅踏，谁没点怨声。所以，有其在"人类灵魂的工程师"的装饰下受穷，不如实话实说：园丁的工资太少。

     老师最为大公无私！几十年的艰难岁月，他们都默默忍受从没叫过一声苦。难道乡村教师就没能力改变吗？不是吧!

    孔圣人穷吗？穷！难道教不出几个弟子来做个大官；从而改变老师们的穷苦日子？不难设想，多少代老师？一代中又有多少个老师？一个老师又要教多少个学生？既然如此，培养一个大帅来改变穷乡僻壤里小老师的收入;这难道行不通吗？乡村中飞不出金凤凰吗？一大群没有，一两支总有吧；金凤凰嫁人就是一家之主(男人粑耳朵)！金凤凰什么都会忘，就是娘家忘不了! 既然桃李满天下，那有桃李会忘师？事实上，是我们的乡村教师心灵太美！从来就是苦了我一个，幸福全中国。

    乡村教师大公无私，所教学生就是有其师必有其徒！这便是小教师待遇太低的根源。

    现今社会对不起乡村教师，于心何忍？

江湖议人

乡村教师们留守着乡村的希望，把青春和热血奉献给了农村教育事业，他们清贫但却崇高！值此节日，我们共同祝福他们吧！

明火枪

教师节:
          俺明火枪向乡村教师敬礼!

明火枪

乡村教师有多少疾苦？
上完课 自己做饭！出门一脚黄泥，上网没网络，文化生活太枯糙；远离妻子儿女，生活孤独。根本没有生活乐趣，如果公务员去乡下一年半载；不疯也会傻！
       可我们乡村教师的待遇却那么少！


              合理吗？
                    将心比心

果城市民

教师节应该是乡村教师的节日，而不是城市教师的红包节

总不来电

向战斗在教育战线的所有教职工们说一声：节日快乐。

明火枪

向战斗在教育战线的所有教职工们说一声：节日快乐。
总不来电 发表于 2010-9-10 21:35 http://www.mala.cn/images/common/back.gif

你这一句"战斗在教育战线的所有教职工", 不正确!
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     看看大学教援, 哪个不是收取金钱的专家? 而专业水平却是草包. 不对吗? 请问: 他们的发明创造在那里, 对社会的贡献又在哪? 中国教育如此槽糕, 他们配吗?
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   远的不说:
             南充有多少教授? 他们对南充的贡献在那里?
             南充有今天的落后, 这群教援们是功不可没!

爱凑热闹的人

南充有今天的落后, 这群教援们是功不可没!:lol

触目柔肠断

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只为路过

现在乡村教师的待遇也提高了哦,但是比起城里老师是差了些,苦多了.

明火枪

回复  明火枪


   明火枪同志好！此文一气呵成豪气干云，佩服！
一箭三雕 发表于 2010-9-10 23:09 http://www.mala.cn/images/common/back.gif

    谢谢你的夸奖

明火枪

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触目柔肠断 发表于 2010-9-10 23:19 http://www.mala.cn/images/common/back.gif

    女侠啥意思哦? 俺看不懂.

明火枪

现在乡村教师的待遇也提高了哦,但是比起城里老师是差了些,苦多了.
只为路过 发表于 2010-9-10 23:54 http://www.mala.cn/images/common/back.gif

咱们不能这么比!
       现在乡村教师比七十年代的待遇好上了天!
       七十年代的乡村教师比旧社会又好上了天.
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        乡村教师比公务员谁辛苦? 谁的工资强?
        如果领导们用资格, 贡献来塘塞;哪我就想说:教授的学历就象是骗子的手段! 他们骗了老百姓, 可小民们还在心甘情愿中傻笑。
               南充人，谁看见教授拿出了引领发展的指导思想？
                          谁又看见了南充的教授有创造和发明？
                     离开了上述两项，他们能称教授吗？凭什么获得教授的待遇？
                                              这不是骗子行为是什么！
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       教授抛开了发明创造，与乡村教师授课又有何差别？

明火枪

改革是比拳头硬！
在改革大嘲中：
    下岗工人生活艰辛，原因是知识少，有理说不出。可乡村教师是文化人啊！为何也说不出道理呢？
            这证明一个事实：
                          一个有胆量，但没文化说不明道理；
                          一个没胆识，有文化却不敢讲道理。
    要是乡村教师主动联合下岗工人，势必踏上幸福之路！

狗咬了

总算是有个明白人说了句亮堂话！

月亮飞行

乡村教师具有真正的蜡烛精神！！！向他们致敬！！！！！！！！！！

明火枪

既然桃李满天下，那有桃李会忘师？

明火枪

大学培养不出优秀来
[转贴]
           赵本山农民出身，要过饭，六岁开始学艺，没有什么文化。然而他现在的艺术成就很高，被余秋雨称之为艺术家。有人建议让赵本山去戏剧学院进修，而余秋雨说他应该是戏剧界研究的对象。赵本山还很有组织才能和经营才能。他现在已建立起一个属于自己的娱乐产业帝国。他的公司拥有飞机。他不仅在艺术上自己很有成就，而且提携了一批新人。他手里的钱是以亿计的。他大把大把地捐助灾区。对于这样一个非凡的人才，我不禁要问：他是谁培养的？怎样培养的？他的艺术素质和经营素质很不寻常，道德素质也很可嘉。可是他接受过什么样的素质教育呢？研究赵本山的成长过程，找出他成就辉煌业绩的原因，对于社会的教育事业无疑具有重要的指导意义。
        实际上，我的提问并非只针对赵本山，而是要研究所有非凡人才成就辉煌业绩的原因，要研究教育机构究竟在起什么作用，能起什么作用？而且赵本山只是引发我的思考而已。与许多非凡人才相比，赵本山其实算不了什么。
       在我看来，非凡人才的出现与教育事业的发达并无绝对的关系。在几乎谈不上有教育事业的古代，就有非凡人才出现。李白、杜甫、哥白尼、布鲁诺、莎士比亚等等就是显著的例证。达尔文、诺贝尔、爱迪生、华罗庚等等是近现代非凡人才的显著例证。他们是谁培养的，怎样培养的？
          也有不少非凡人才是有高学历的，例如居里夫人、“钱三强”、李四光等等。然而和这些人才一样有高学历的人很多，做出辉煌业绩的却只是极少数。由此可见，高学历并非造就非凡人才的决定性因素。实际上，人才的成就与他们一生所受各个阶段的教育都有关，乃至包括幼儿园阶段的教育。然而哪个阶段的教育对他们的成就谈得上是决定性影响因素呢？未必就是高等教育。对比尔-盖茨的成就有决定性影响的显然不是大学教育。
         还有，若干孩子小小年纪也能搞发明，有的出了书。是谁把他们培养成这个样子呢？他们接受了什么样的素质教育呢？这也是我的疑问。
依我看，非凡人才之所以有非凡成就，决定的因素在于他们自身，在于他们的天赋基因，谁也培养不了他们。他们是自己蹦出来的。有高学历的非凡人才，最终是由于他们自己的努力而做出辉煌成就的。
          由此可见，教育机构能做到的只是把人培养成有谋生能力的人；充其量只是把人培养成有高强谋生能力的人，譬如成为专家、学者等，但他们在历史上并没有多大声息。对于有非凡成就的人才，教育机构只是给他们打下一定的基础，甚至很小一点儿基础。换句话说，非凡人才不是下力量去培养就能培养出来的。反之，不刻意去培养，他们自己也要蹦出来。进一步说，全程培养而产生的非凡人才是没有的，非凡人才被压制、摧残而致不能脱颖而出的现象倒是有的。
         因此，对教育事业的功能不能有过高的期望，不能以培养非凡人才作为努力的目标。
         最后，为了避免误解，我要声明，我积极支持大力发展教育事业和提高教育质量。用围棋的术语来说，这是教育部门领导者的“本手”。如果夸大教育机构的功能，就是“俗手”。

明火枪

一年过去了, 这贴还是生气蓬勃;

            教师节, 可悲更可叹!

明火枪

教师节应改名为   教育节