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楼主: 不说教育了

对平昌教育的几点思考

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发表于 2009-4-12 21:29 |

我看你等在网上胡言乱语,个个都像局长的料,干脆到局里报道嘛,平昌教育的形象就是你几爷子越描越黑的……唉,不谈教育好不好!要谈可以,大可给宝国局长谈嘛!

发表于 2009-4-12 21:20 |
QUOTE:
以下是引用巴山民兵在2008-10-13 7:04:00的发言:

你娃是巴中平昌的暗杀团团长,才叫007晒!你小子怕批评,就莫意思了!只准你收,就不准人家批评?你是何方神圣?

你就不要这样说啦哈,我好久都不来这里了,偶尔来这里看看,竟然有人冒我的名号在这里乱发一气,你等随便乱吼乱叫,啥子意思哟!我可没有招惹谁哟!现在我把密码改了,原来叫123456,呵呵,不想被那个bzpc007给破了,呵呵!

发表于 2009-4-12 21:22 |

搂住你不说教育,其实是专说教育,嫌网上没有新闻卖点?

发表于 2009-4-14 09:24 |

英语教师看不懂原版英文电影、语文教师从来没有过写作、理化生教师从来没有实验创造和发明等等.

 基本不搞教学研究,不主动总结教学经验和撰写论文。

其身不正何以树人?一个神圣的职业如此的沦落,我们不得不反思和总结。

国以民为本,学校以学生为基础,我们连学生都丢失了,当然谈不上搞好教育了。

我县少有具有威信力的优秀教师和学术带头人,所以应该发挥现有优特教师和学术带头人作用,加紧培养后继人才。大量培养、储配人才的同时要优化对于人才的安置,千万避免好不容易培养出几个人才,却变成为他人做嫁衣,造成人才外流。正所谓千军易得,一将难求!

每月千元左右的收入仅仅能够维持基本生活开支,众多教师无法有效解决住房、婚嫁、子女教育、父母赡养等问题

相比周边县市,我们在学生的科技创作和发明,文化、艺术创作,体育竞赛,学科知识竞赛,社会实践活动等多方面已经远远落后。

每个意见都很中肯。

这一幅帖子胜过论坛中所有叽叽喳喳说教育的帖子总和。

发表于 2009-4-19 18:37 |
说的很有道理

发表于 2009-4-19 22:12 |

其实,你说的教育弊端不只是平昌才有,全国都有,这是公立学校的弊端,是体制的问题,是中国目前教育的共性,改进当然应该,但是谈何容易。体制的问题,不是我们平昌能办得到的。现在我们只有在现行教育框架内抓好我们的本职工作,教好书,育好人,做一个称职的教师。

很多东西都把教师和教育工作者置于非常尴尬的境地,这里略举几例。

一是国家倡导素质教育,但是确没有配套的教育评价体制改革,应试教育愈演愈烈,孩子要升学,家长只认这个。

二是要求不准补课,但是要抓升学率,不赶时间,不补课又不行,补又违背政策。

三是要求不准订资料,但是抓应试教育,不搞题海战术,不能应付高考。

四是要教师补课,又不准收补课费,教师也不能无偿劳动呀。

这些都是国家政策不配套,不明朗造成的,既不是教师的错,也不是校长的错,也不是教育局的错。

谈教育,这说明大家在关心教育,是对的,只要是理性的思考和建议都应该正确对待,

发表于 2009-4-21 22:28 |
教师的动力在哪里!很多教师都刨钱钱去了,因为他们的眼睛没瞎哟,社会上的事情都看在眼里的

发表于 2009-4-21 22:28 |
教师的动力在哪里!很多教师都刨钱钱去了,因为他们的眼睛没瞎哟,社会上的事情都看在眼里的

发表于 2009-4-21 23:12 |
教师的动力在哪里!很多教师都刨钱钱去
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