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应科学客观看待西昌教育

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发表于 2014-7-10 17:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
西昌今年高考取得了优异的成绩,各项参数都比去年增加,可谓突飞猛进。这是市委政府高度重视教育的结果。然而某些媒体却对这一成绩熟视无睹,仅仅抓住本科上线率这一数据(三本以上)对某些县市进行炒作,贬低西昌教育。这不是科学严谨客观全面的态度。我不知为啥州上很随意地只公布了一个本科生上线率?这个数据是否就代表一个县一个学校的教育教学水平?为啥不公一本上线率?二本上线率呢?如果仅凭一个数据就可以对县市和学校进行炒作的话,那么任何县市和学校都可以选取有利于自己的数据炒作。好的学校和县市可以炒作一本上线率和上线人数,次一点的学校和县市可以炒作二本上线人数和上线率,再差点的学校和县市还可以炒作本科上线人数和上线率,实在不行还可以炒作专科上线人数和上线率,甚至可以炒作二专人数和上线率。实在没有炒的,就可以说某某县某某学校实现了零的突破,终于有上线人数了。这非常随意,十分幽默,甚至滑稽。为此,建议州上出台完整全面科学的教育教学评估体系。在数据发布时,以此为基础,从而客观全面评价各县市及学校,以引领教育的发展。附数据于后说明问题。西昌市2014年普通高考再创佳绩来源:市招办 作者:市招办 发布时间:2014年06月23日
    四川省2014年高考成绩已下发,西昌市文理本科共上线2124人,占全州上线总人数的48.7%,上线率31.1%。本一批共上线418人,占全州本一批上线总人数的68.8%,本一批上线人数大幅上升,创近四年新高。其中文科本一批上线33人,占全州文科本一批上线总人数的55%;理科本一批上线385人,占全州理科本一批上线总人数的67%。全州文理科前10名中,西昌市考生各占6名。全州文科第一名、第二名,理科第二名、第三名均为我市考生。今年高考我市整体水平和质量大幅提高,上线总人数、上线率等指标均名列全州前茅。
    我市文、理科考生上省线情况分别为:
    文科  本科一批33人,本科二批210人,本科三批129人,共计372人。文科第一名陈一帆(624分,西昌一中,加分后位列全省22位以前)、第二名方博(612分,西昌六中)、第三名瞿吉笑(596分,西昌一中)。
    理科  本科一批385人,本科二批893人,本科三批474人,共计1752人。理科第一名徐倩(648分,川兴中学)、第二名赖鑫源(645分,西昌一中)、第三名揭承运宇(637分,川兴中学)。




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发表于 2014-7-10 21:28 | 显示全部楼层
      为了更好的宣传西昌的教育质量和水平,建议掌握考生学习档案的市招办公布一下从外地回来和各县挖来挂考的有多少学生,又是挂在西昌哪几所学校的,这些挂考的学生考得如何?上一本的有多少,上二本的有多少?文理科进入前十名的有几个???;P:L
发表于 2014-7-10 21:35 | 显示全部楼层
我们不是贬低谁,而是真心希望这样学校越来越多,一枝独秀不好吧,全凉山州的好学生都蜂拥而至不是好事,现在不是强调均衡发展吗。宁南,德昌的教育发展在不远的将来一定不错,那也是西昌、凉山人民的福气,现在西昌、凉山的好学生到绵阳、成都的太多了,如果能在家门口都享受不错的教育那不是好事吗。据不完全统计中国家庭收入60-70%都花费在子女教育。现在家长两地狂奔,经历不说,身心、谁还能安心上班.西昌加油

 楼主| 发表于 2014-7-11 09:26 | 显示全部楼层
教育均衡是必要的,但不能以抑制优质教育资源来实现。最好的途径是既保障每个学生受教育的权利,又给予每个人选择不同档次教育的机会。在保障人人有接受教育的前提下,让有经济实力和学习基础的学生选择自己心仪的教育机会。因此,政府的正确做法应该是在尽力办好每一所学校,提升薄弱学校的同时,竭力扩大优质教育资源,让更多的学生享受优质教育。如果仅仅依靠行政命令,强行搞所谓均衡教育,必然事与愿违,毁掉教育,贻害一代学生。历史的教训不该忘记!此类好心办坏事的事例实在太多。中国历史上的公共食堂就是例证。本想让人们提前过共产主义的美好生活,然而最后的结局众所周知,人们在饥饿中煎熬,饿死人甚至人相食的悲剧让人不寒而栗。教育的均衡发展绝不能搞成教育的“公共食堂””否则悲剧就会发生。

 楼主| 发表于 2014-7-11 09:26 | 显示全部楼层
教育均衡是必要的,但不能以抑制优质教育资源来实现。最好的途径是既保障每个学生受教育的权利,又给予每个人选择不同档次教育的机会。在保障人人有接受教育的前提下,让有经济实力和学习基础的学生选择自己心仪的教育机会。因此,政府的正确做法应该是在尽力办好每一所学校,提升薄弱学校的同时,竭力扩大优质教育资源,让更多的学生享受优质教育。如果仅仅依靠行政命令,强行搞所谓均衡教育,必然事与愿违,毁掉教育,贻害一代学生。历史的教训不该忘记!此类好心办坏事的事例实在太多。中国历史上的公共食堂就是例证。本想让人们提前过共产主义的美好生活,然而最后的结局众所周知,人们在饥饿中煎熬,饿死人甚至人相食的悲剧让人不寒而栗。教育的均衡发展绝不能搞成教育的“公共食堂””否则悲剧就会发生。

 楼主| 发表于 2014-7-11 09:27 | 显示全部楼层
教育均衡是必要的,但不能以抑制优质教育资源来实现。最好的途径是既保障每个学生受教育的权利,又给予每个人选择不同档次教育的机会。在保障人人有接受教育的前提下,让有经济实力和学习基础的学生选择自己心仪的教育机会。因此,政府的正确做法应该是在尽力办好每一所学校,提升薄弱学校的同时,竭力扩大优质教育资源,让更多的学生享受优质教育。如果仅仅依靠行政命令,强行搞所谓均衡教育,必然事与愿违,毁掉教育,贻害一代学生。历史的教训不该忘记!此类好心办坏事的事例实在太多。中国历史上的公共食堂就是例证。本想让人们提前过共产主义的美好生活,然而最后的结局众所周知,人们在饥饿中煎熬,饿死人甚至人相食的悲剧让人不寒而栗。教育的均衡发展绝不能搞成教育的“公共食堂””否则悲剧就会发生。

发表于 2014-7-12 22:45 | 显示全部楼层
       西昌市的公办学校校长可以进行全州竞争性公招,然后下面的副校长、教导主任等都由校长提名担任,按照公招承诺没有显著成绩通过网络向全省通报,让这些无能的校领导无颜立足于凉山,有本事的继续立于不败之地!!!;P:L
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