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[转]屁股决定脑袋―――兼论对教师阳光工资的争论
屁股是不能够思考问题,更多时候,它是用来拉屎放屁的。因此,用屁股思考出来的结论往往沾了些臭气。尽管如此,却仍然有人喜欢用屁股思考问题。 “屁股决定脑袋”―――语言看似粗俗不雅,实际上却是蕴涵丰富的哲理和智慧。众所周知,脑袋是人的中枢神经系统,人的认知、判断、思维全赖大脑,不关屁股的事。但这只是生理学常识,而从社会学、行为学方面考量则另当别论。唯物主义哲学告诉我们,人的正确思维不是天上掉下来的,而是从实践中来。在人类的社会活动中,人们因所处的社会环境、地位和经历的不同,导致了价值观和方法论的迥异。说白了,屁股坐在哪里,决定脑袋思考什么,这就是所谓“屁股决定脑袋”。 这段时间,涪陵论坛上关于教师绩效工资的事占据了大量版面,有赞成的也有反对的。赞成的基本都是教师或家属有教师的人群,反对的情况要复杂一些,有既得利益的群体,也有连教师队伍也加入不进去的工农民众等。当然,没有当官的,他们衣食无忧,不屑于此。其实,这就是定位的不同,造成了在教师绩效工资上对立的两种思路。在资源有限的现实世界,这是个讨论不完的话题。 显而易见的事实是,重庆公务员的绩效工资已经实行要到两年了。但根据政策,事业单位包括教师也要实行阳光工资,但由于这样那样的原因,迟迟没有兑现。于是忍耐到极限的教师们首先沉不住气了,开始在网上抗议起来,个别地方的教师开始了软罢课。某些既得利益者和别有用心的人立即上纲上线地用“灵魂工程师”、“师德”、“为人师表”等高帽劈头盖过来,说教师怎能丢下学生不管,应当在教好书的前提下通过正当手段来维权。这个观点当然正确,却忽略了现阶段事业单位人员和公务员之间薪资差异的实际情况,网上见不到哪个公务员在为阳光工资叫唤,人家该得的都得到了。但大家明白,如果说屁股决定脑袋是一个庸俗的真理的话,那么教师只能站在教师现在的位置上说话:我教书是为生活,没有“灵魂工程师”那么伟大,没有“师德”那么高尚,并不是闲的发慌,一天不得到阳光工资不是屁股难受,而是肚皮难受。为什么在国家政策已有明确的规定下,面对通货膨胀,事业单位人就要比公务员更加窘迫?我猜测那些发表高论的网友的臀部大抵是很少与事业单位的座位亲密接触的,倒是很可能在政府部门或垄断性国营企业上找准了“腚位”。
我们常说要搞准定位,何为定位?定位者,“腚位”也。也就是说只要找准了屁股的位置,就明白了自己应该采取的思维方式和行为准则。“腚位”不同的人在面对各类社会事务时,自然会有主观好恶与客观实际间的背离和对立。这大约也是产生社会矛盾和群体冲突的一个重要原因。屁股指挥脑袋的结果,必然一叶障目,不见泰山,产生本位主义和片面性的毛病,只从个人或小集团利益出发思考问题,忽视和损害另一个群体或国家的利益。有网友称你(教师)要是认为当教师钱少,那你辞职下海噻,你没看见某某地方一个教师位置有及时上百人在竞争?但他没有看见同样是一个公务员的位置也是成千上万人在竞争!为什么会这样呢?是教师和公务员工作稳定还是工资高福利好?都是也都不是。公务员和教师在任何国家都是人们的第一选择,而根本原因是我国国情更是僧多粥少!为什么教师一提出这样的要求,重庆人事局的某官圆就劈头盖脸的来一句:你作为一名人民教师讲出这种话,首先缺乏基本素质,不知如何为人师表;难道国家绩效工资不出台,你就不能好好的教学生吗?这实际上还是屁股惹的祸。教师在那个位置上,当然要提出在政策范围内的合理要求,而官圆在自己的位置上就要谋其政,要为官一任,就要负责一方,否则就是尸位素餐。 屁股常常决定脑袋,能免俗的人不多,所以我们提倡“换位思考”,换了位子,就换了脑袋,不同立场的人,应多变换不同的角度考虑问题,用对方或大多数人的屁股来决定自己的脑袋,当然,这实在是件难事。关键是要建立一个不同利益、不同地位的群体之间的对话机制,加强沟通和交流,给不同的人以平等的发言权,并在决策时给予同等的尊重和照顾。如此,才能确保决策的科学性、民主性,才有可能克服用屁股思考带来的片面和狭隘,才能彼此理解和容让。
从中央到地方,长期以来给了教师"无穷"的光环,透过光环,教师的合法权益却从未真正得到保障,尊师重教成了某些人的政治口号,多少年来,我们确实已经听怨了,中央的精神为什么一而再,再而三被大打折扣?教师需要真正的尊重,我们真的不需要愚弄!
事业人员是最诚实、最守信的人员!是任人宰割的人员!但是,请记住: ‘兔子逼急了是会咬人的’!!!!!!!!!
顶起
如果物价不涨,如果公务员也不发阳光工资,如果没有教师法......总之,我们要的是一个公平,我们希望看到的是依法办事,当了那么多年的“破领”阶层我们没有怨言。但沉默不等于软弱。不按《教师法》执行,不仅仅是践踏教师权利,更是对全国人民的蔑视。因为《教师法》不是教育部或教师制定的,而是人民代表大会制定的哟。领导们要清醒点!
雄起! 给锦涛书记,家宝总理反应反应,行吧!!! 我顶!!我顶!!!!我顶!!!!!!!! [em02][em02][em02][em02][em02][em02][em02][em02][em02]
支 持!
救救教师!!!!!!!
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