创建根艺基地让留守儿童的梦飞更高

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创建根艺基地让留守儿童的梦飞更高

2014-09-06   来源: 华西都市报 大都市 0

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高利老师辅导孩子们制作根艺。

　　

老师的心愿/
　　滑板少年、采果姑娘、蚂蚁上树……9月4日，华西都市报记者在邛崃高何镇红军小学的根艺操作室里，看到一件件由根果铸就的艺术品。它们的作者，是红军小学10岁左右的孩子们，它们的原材料，则是山里随处可拾的竹根、干果、木头……
　　“我们班里15个娃娃，11个都是留守儿童，根艺是他们最喜欢的游戏。”高利是红军小学的老师，除了当班主任，还教数学、体育、美术，“希望好心人能买娃娃们的作品，我们设一个根艺圆梦资金，把钱存起来建根果艺术馆，成为留守儿童的艺术创作之家。”

化“腐朽”为神奇山里老师教娃根艺
　　去年“4·20”芦山地震后，邛崃高何镇红军小学校舍变成危房，孩子们只能在板房里过渡。红军小学并不大，一个老师要教一门主课，同时还要兼任其他课程。“我教数学，还代体育、美术。”高利说道。
　　对老师们而言，一个人招呼这么多学生并不容易。“娃娃们不少都是留守儿童，我们班80%都是，家里头都是老人带，难免任性，静不下来，我就想了个办法，教孩子们做根艺。”高利说道，“山里头离城远，我们条件也不好，能选的，都是大自然的礼物，竹根、干果、烂木头，就是我们创作的原材料。”高利老师说，“每天中午12点40到14点，我就在根艺操作室里辅导孩子们，我让他们自己观察、构思、选材、制作，一步步琢磨完成，动手又动脑。”

“梦想”做成“现实”作品入选美术教材
　　一开始，高利只想让孩子们练练手，“用竹根做根雕羊就行”，却不曾想到，想象力精彩纷呈的孩子们，带来了无穷的惊喜。
　　“我有次在白鹤山，拾到了几颗松果，放了两个月都不知道怎么做，班上一位叫李涛的学生，说松果剥下来像花瓣嘛，然后慢慢剥下来，配合其他材料做出了花枝作品”，高利说道，“剩下的松果核也没浪费，一个小姑娘说，这是个娃娃的身体，最后做了个小娃娃。”
　　孩子们的作品，往往是他们梦想的折射。“地震时，何王鑫家里垮塌了，他做了个小楼房，用小木块拼接起的楼梯、小房间等等，可以用惟妙惟肖来形容，他说这就是他未来家的样子”，高利说道。
　　孩子们的艺术品，还在2013年入选了人教版小学美术教材的四川部分，“孩子们很自豪，每次把作品放在陈列架上，他们都很有成就感。”

根艺圆梦基金“希望爱心人士认购作品”
　　说起自己的梦想，高老师说，“地震过后，孩子们还是在板房里读书，我们学校都是留守儿童居多，我们希望以根艺为特色，建立一个留守儿童根艺基地，这样，孩子们在课余时间，就能来根艺基地，进行学习和创作，同时，我们也欢迎城里的孩子们来基地学根艺，让两地的孩子们能真正手拉手，形成互帮互助。”
　　一直教育孩子们要“亲自动手、自力更生”的高利老师，希望这个基地可以用孩子们的作品换来。“娃娃们做了很多根艺作品，凝聚了他们的心血和汗水，我希望有爱心人士能通过认领或者购买根艺作品等方式，帮助我们建立根艺基地，为孩子们创作根艺作保障。”
　　华西都市报记者张路延摄影报道